ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Сынып сағатының қысқа мерзімді жоспары үшін 5-8 сыныптар
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 5-8 сыныптар. Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сынып сағатының тақырыбы | Қауіпті челлендждердің құрбаны болма |
| Сынып сағатының мақсаттары |
|
| Аптаның дәйексөзі | «Өзіңді дәлелдеудің ең жақсы жолы – қауіпті сынақтарға түсу емес, саналы таңдау жасап, өз өміріңді қорғау.» |
Сынып сағатының барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыт | Педагогтің іс-әрекеті (толық нұсқаулықтар) | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
| Басталуы (5-7 мин) |
Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сынып сағатымыздың тақырыбы өте маңызды: «Қауіпті челлендждердің құрбаны болма». Біз бүгін сіздермен бірге интернеттегі әртүрлі «сынақтар» туралы сөйлесеміз. Алдымен, аптаның дәйексөзімен танысайық: «Өзіңді дәлелдеудің ең жақсы жолы – қауіпті сынақтарға түсу емес, саналы таңдау жасап, өз өміріңді қорғау.» Бұл сөздің мағынасы туралы не ойлайсыздар? (Оқушылардың бірнеше пікірін тыңдайды). Енді, бізге көмектесу үшін бірнеше суреттер көрсетіледі. Оларда не бейнеленген? (Қауіпті челлендждерді бейнелейтін суреттерді көрсетеді, мысалы, биіктен секіру, денсаулыққа зиянды заттарды ішу сияқты). Бұл суреттер сіздерге не туралы айтады? Ойларыңызбен бөлісіңіздерші. Негізгі сұрақ: Неліктен кейбір адамдар өздеріне қауіпті челлендждерге қатысады және біз мұндай қауіптерден қалай сақтануымыз керек? |
|
Бағдарлау, сөйлеу қабілетін бақылау. | Проектор, ноутбук, қауіпті челлендждерді бейнелейтін суреттер слайдтары (ИИ көмегімен жасалған немесе таңдалған). ИИ құралы: Сурет генераторы (мысалы, DALL-E, Midjourney) – қауіпті жағдайлардың визуалды мысалдарын жасау үшін. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Негізгі бөлім (25-30 мин) · Бекіту (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||