ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Сынып сағатының қысқа мерзімді жоспары үшін 1-4 сыныптар
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 1-4 сыныптар. Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сынып сағатының тақырыбы | Психологиялық сынып сағаты |
| Сынып сағатының мақсаттары |
|
| Аптаның дәйексөзі | — |
| Тәрбиелік құндылықтар | Справедливость и ответственность |
Сынып сағатының барысы
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сағатымыздың тақырыбы – 'Психологиялық сынып сағаты'. Біз бүгін 'Мен не көрдім? Мен не естідім?' деген сұрақтарға жауап іздейміз. Бірақ бұл тек көзімізбен көрген нәрселер туралы ғана емес. Бұл біздің ішкі сезімдеріміз, басқалардың сөздері мен әрекеттері туралы да. Алдымен, ойын бастайық. Мен сіздерге бір сурет көрсетемін. Оған қарап, сіз не көріп тұрсыз? Сізге не сезіледі? Өз ойларыңызды бөлісіңізші." (Мұғалім экрандағы немесе плакаттағы күрделі емес, бірақ әртүрлі түсіндіруге мүмкіндік беретін суретті көрсетеді, мысалы, бір бала екінші балаға кітап ұсынып тұрған сәт). | Суретке қарап, байқағандарын, сезгендерін айтады. Мысалы: "Мен бір баланың екінші балаға бір нәрсе беріп жатқанын көрдім", "Мен олардың күлкілі екенін сезіндім". | Белсенді қатысу, сөйлеуге дайындық. Баға берілмейді, тек қолдау көрсетіледі. | Проектор немесе интерактивті тақта, сурет (AI көмегімен жасалған: DALL-E, Midjourney, немесе Craiyon сияқты тегін сервистер). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||