ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Сынып сағатының қысқа мерзімді жоспары үшін 1-4 сыныптар
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 1-4 сыныптар. Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сынып сағатының тақырыбы | «Достық-бірлік пен ынтымақ негізі» Қауіпсіздік сабағы (10 минут) № 32-САБАҚ «Жедел қызметтерге қалай қоңырау шалуға болады?» |
| Сынып сағатының мақсаттары |
|
| Аптаның дәйексөзі | Бірлік жоқ болса ұйым жоқ, ұйым жоқ болса күнің жоқ |
| Тәрбиелік құндылықтар | Единство и солидарность |
Сынып сағатының барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыт | Педагогтің іс-әрекеті (толық нұсқаулықтар) | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
| Басталуы (5-7 мин) |
Сәлемдесу, эмоционалдық күй орнату. «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сағатымызды бірге бастайық. Бір-бірімізге күлкімен қарап, көңілді күн тілейік. Бүгін біздің сағатымыздың тақырыбы өте маңызды. Ол – «Достық-бірлік пен ынтымақ негізі». Бұл не деген сөздер, сіздерге түсінікті ме?» Аптаның дәйексөзімен таныстыру. Тақтаға жазылған дәйексөзді оқиды: «Бірлік жоқ болса ұйым жоқ, ұйым жоқ болса күнің жоқ». «Бұл сөзді қалай түсінесіздер? Бірге ойланып, талқылайық. Бірлікпен істелген жұмыс қалай болады?» Теманы енгізу. «Енді естігенімізді қауіпсіздік сабағымызбен байланыстырайық. Егер біз бір-бірімізге көмектеспесек, бірлік танытпасақ, қандай қиындықтар туындауы мүмкін? Мысалы, бір жерде өрт шықты делік. Бір адам жалғыз өзі не істей алады? Ал бірлесіп, ынтымақтасып?» Негізгі сұрақ қою. «Сондықтан бүгін біз екі маңызды нәрсені үйренеміз: біріншіден, бірлік пен ынтымақтастық не үшін қажет; екіншіден, қиын жағдайда жедел көмекке қалай шақыру керек. Бірге ойланайық!» |
- Мұғаліммен сәлемдеседі, көңілді күйге келеді. - Дәйексөзді тыңдайды, оның мағынасы туралы ойланады, өз ойларын бөліседі (мысалы: «Бәріміз бірге болсақ, күшіміз артады»). - Мұғалімнің сұрақтарына жауап береді, өз тәжірибесінен мысалдар келтіреді. - Сабақтың тақырыбы мен мақсатын түсінеді. |
- Белсенді тыңдау. - Сөйлеуге қатысу. - Бастапқы білімдерін ашу. |
- Тақта, бор. - Дәйексөзді жазуға арналған плакат. - Эмоцияларды бейнелейтін суреттер (ИИ-генератор арқылы жасалған). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Негізгі бөлім (25-30 мин) · Бекіту (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||