ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Дүниежүзі тарихы пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Өркениеттердің өзара әрекеттесуі |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Этностардың бейбіт қарым-қатынеастарының тәсілдері халықаралық интеграция |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 10.2.2.4 -ұлтаралық қатынастарды реттеудегі халықаралық ұйымдар- дың рөлін талдау; 10.2.2.5 -қазіргі кездегі интеграциялық процестердің тиімділігін бағалау; 10.2.2.6 – ұлтаралық келісімнің қазақстандық үлгісінің мысалында этностар арасындағы бейбіт әрекеттестіктің мүмкіндігін дәлелдеу |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Тәуелсіздік пен патриотизм |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (провокациялық сұрақ) |
Мұғалім: "Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын, сіздерге бір сұрақ қойғым келеді: 'Егер бүгінгі таңда Қазақстанда 130-дан астам этнос бірге өмір сүре алмаса, біздің еліміз қандай болар еді?' Осы туралы 1 минут ойланып, өз ойларыңызды бөлісіңіздерші. Бір-біріңізді тыңдаңыздар." | Оқушылар провокациялық сұраққа жауап береді. Мүмкін жауаптар: "Қақтығыстар жиі болар еді", "Экономикасы нашар болар еді", "Бейбітшілік болмас еді". Оқушылар бір-бірінің пікірлерін тыңдайды. | Дескриптор: Оқушы сұраққа логикалық тұрғыдан жауап береді және өз пікірін дәлелдей алады. | Тақта, бор, слайд "Қазақстандағы этностар саны" |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||