ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Санау пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Көрнекі геометрия элементтері |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Геометриялық фигуралардан еліктеу, үлгі және сөздік нұсқаулық бойынша қарапайым аппликациялар мен оюлар жасау |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | .4.2 геометриялық фигуралардан еліктеу, үлгі және сөздік нұсқаулық бойынша қарапайым аппликациялар мен оюлар жасау |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Не болар еді, егер…?») |
Мұғалім: «Балалар, бүгін біз геометриялық фигуралармен жұмыс жасаймыз. Алдымен қызықты сұрақ: Не болар еді, егер сенің алдыңа бір қағаз бен түрлі-түсті фигураларды (үшбұрыш, шаршы, дөңгелек, төртбұрыш) берсе, бірақ оларды қиюға немесе бояуға болмаса, тек қана дайын фигураларды жылжытуға рұқсат етілсе, сен қандай ою немесе сурет жасар едің?» Мұғалім 2-3 оқушыдан жауап тыңдап, мадақтайды: «Өте қызықты идея!», «Керемет, дөңгелектерден күн жасауға болады!» Үлгі жауаптар: «Мен үшбұрыштардан шырша жасаймын», «Мен төртбұрыштар мен дөңгелектерден үй мен күн жасаймын». |
Оқушылар ойланып, қолдарын көтереді, өз нұсқаларын айтады. Бір-бірінің идеяларын тыңдайды. | ЕБҚ оқушыларға дайын фигуралар жиынтығы (үлкен, анық түсті) беріледі. Мұғалім оларға жеке қарап, «Сен не ойлап таптың?» деп ынталандырады. | Дескриптор: өз идеясын ұсынады, сұраққа жауап береді. Балл жоқ. | Түрлі-түсті геом. фигуралар (пластик/қағаз), магнитті тақта, презентация (1-2 слайд). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||