ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Робототехника пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Датчиктер |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Гироскопиялық датчик. Бұрыштық ауытқуды анықтау |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Гироскопиялық датчиктің жұмыс істеу принципімен танысу. Бұрыштық ауытқуды анықтайтын бағдарламаны жазу |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (провокациялық сұрақ) |
"Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабаққа қызықты экспериментпен бастайық. Мен сіздерге сұрақ қойғым келеді: егер сіз көздеріңізді жұмып, айналмалы орындықта отырсаңыз, айналу жылдамдығыңызды қалай біле аласыз? Бұл сұраққа жауап беру үшін бүгін гироскопиялық датчиктерді зерттейміз." "Енді жұптасып, 1 минут ішінде гироскоптың қайда қолданылатыны туралы 3 идея жазыңыз. Уақыт басталды!" |
Оқушылар жұптасып, гироскоптың қолданылу салаларын талқылайды (смартфондар, ұшақтар, роботтар, т.б.) Әр жұп өз идеяларын бөліседі |
|
Айналмалы орындық (немесе суреті) Тақта маркерлері ИИ-құрал: ChatGPT - гироскоп қолданыстарының мысалдарын генерациялау үшін |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||