ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Бастауыш білім пәні бойынша 1-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Геометриялық пішіндер әлемі» |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 1-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Геометриялық пішіндер әлемі» |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Балаларға негізгі геометриялық пішіндерді таныту және ажырату: дөңгелек, шаршы, үшбұрыш, тіктөртбұрыш. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Бірлік пен ынтымақ |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Сиқырлы сандық») |
Мұғалім: «Балалар, бүгін бізге қонаққа сиқырлы сандық келді. Оның ішінде не бар екен?» (сандықты шайқайды). «Мен сендерге жұмбақ жасырамын: төрт бұрышым бар, бірақ дөңгелек емеспін, менің атым — ... (шаршы). Ал мынау не?» (дөңгелек суретін көрсетеді). «Бүгін біз осы пішіндермен танысамыз. Неге бұл біз туралы? Өйткені біздің сыныпта да әртүрлі пішіндегі заттар бар. Оларды табайық!» |
Оқушылар сандыққа қарап, қызығады. Жұмбақты шешеді, пішіндерді атайды. Өз орындарынан мысалдар келтіреді: «терезе — шаршы», «тарелка — дөңгелек». | Дескриптор: пішіндерді атайды, қызығушылық танытады. Балл жоқ. | Сиқырлы сандық, дөңгелек және шаршы үлгілері, тақтадағы суреттер. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||