Мазмұнға өту
ҚМЖ

ҚМЖ «Музыкалық отбасым „Жарасты жанұя“ әні» — Музыка, 2‑сынып

«Музыкалық отбасым „Жарасты жанұя“ әні» тақырыбы бойынша қысқа мерзімді жоспар, Музыка пәні, 2‑сынып. Оқу мақсаттары, сабақ мақсаттары және сабақтың басы ашық; толық жоспар мен Word файлы — тегін тіркелгеннен кейін.

  • Музыка
  • 2-сынып
  • Жаңартылды: 24.09.2026
Өз тақырыбыңызға ҚМЖ жасау

ТЕКСЕРІЛДІ _____________

____________________

Музыка пәні бойынша 2-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар

БөлімМенің отбасым және достарым
Мұғалімнің аты-жөні____________________
Күні_____________
Сынып2-сынып  Қатысқандар: _____  Қатыспағандар: _____
Сабақ тақырыбыМузыкалық отбасым «Жарасты жанұя» әні
Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме)2.1.1.2 – әуеннің вокалдық, аспаптық түрін ажырату және анықтау;
2.2.1.1 – музыкалық шығармашылық жұмыс арқылы шығарманың сипатын жеткізу;
2.3.1.1 – шығармашылық жұмысын көрсету және бағалай білу;
Сабақтың мақсаты
  • Әуеннің вокалдық және аспаптық түрлерін тыңдап, ажыратады (ауызша сипаттайды, 2 мысал келтіреді).
  • «Жарасты жанұя» әнінің сипатын қозғалыс, ым-ишара немесе сурет арқылы шығармашылықпен жеткізеді (топтық жұмыс).
  • Өзінің және топтастарының шығармашылық жұмысын критерийлер арқылы көрсетіп, бағалайды (мадақтау, ұсыныс).
Интеграцияға арналған құндылықЕңбекқорлық пен кәсібилік
Құндылық мақсаты (Бастауыш)Басталған істі аяқтай алу. Жұмысты сапалы орындау. Өз әрекетін жоспарлау. Жұмыс орнын ұйымдастыру. Өзіндік жұмыс істей алу.
Оқу әрекеттеріТоптық жұмыс, жобалық іс-әрекет, креативті ойлау тапсырмасы (3 топ)
ЕБҚ ескертуСыныпта ерекше білім беру қажеттіліктері бар оқушылар (ООП) қатысады: қолдау көрсету, жеңілдетілген тапсырмалар, визуалды тіректер.

Сабақ барысы

Сабақ «Жарасты жанұя» әнінің мазмұны мен музыкалық сипатын ашуға бағытталған. Оқушылар әуеннің вокалдық және аспаптық түрлерін ажыратуды үйренеді, шығарманың көңіл-күйін топтық жоба арқылы жеткізеді. Сабақта еңбекқорлық пен кәсібилік құндылығы дамытылады: оқушылар өз іс-әрекетін жоспарлап, бастаған жұмысты сапалы аяқтауға дағдыланады. ЕБҚ оқушыларға қосымша тірек сызбалар, суреттер және жеке қолдау көрсетіледі.

Сабақ кезеңі / Уақыты Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) Оқушы әрекеті ЕБҚ қолдауы Бағалау (критерий • дескриптор • балл) Ресурстар
Сабақтың басы (5 мин)
Қызығушылық ояту: «Не болар еді, егер…?»

Мұғалім: «Балалар, бүгін біз отбасы туралы ән тыңдаймыз. Алдымен ойнайық: "Не болар еді, егер... музыка болмаса?"»

  • Әр топқа сұрақ: «Не болар еді, егер...»
  • Топ 1: «Не болар еді, егер музыка мүлдем болмаса?»
  • Топ 2: «Не болар еді, егер әндер сөзсіз ғана айтылса?»
  • Топ 3: «Не болар еді, егер әншілер дауыссыз, тек аспапта ойнаса?»

Мұғалім жауаптарды тыңдап, қорытындылайды: «Музыка — біздің өміріміздің бір бөлігі, ол отбасын біріктіреді».

  • Оқушылар өз ойларын айтады.
  • Мысалдар келтіреді: «музыкасыз мереке қызықсыз болар еді», «әнсіз жүру қиын» деген сияқты жауаптар.
  • Белсенділікпен талқыға қатысады.

Мүмкін жауаптар: «Музыка болмаса, көңілді болмас едік», «Би билеу қиын болар еді»

  • ЕБҚ оқушыға сұрақтың суретті карточкасы беріледі.
  • Мұғалімнің көмегімен жауап үлгісі көрсетіледі.
Дескриптор: өз ойын білдіреді, мысал келтіреді.
(балл жоқ)

Интерактивті тақта, слайд (отбасы суреттері)

ИИ: ChatGPT (жауаптарды үлгілеу)

Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал иесіздендіріліп жарияланды: автордың аты-жөні мен мектептің атауы алынып тасталған.

Мұғалім анықтамалығында: 130 бұйрық бойынша ҚМЖ қалай жазылады: қадамдар, мысал, үлгі

Осы тақырыпқа арналған басқа материалдар

Өз тақырыбыңызға жоспар керек пе?

Бұл жоспар Telly ҚМЖ генераторында жасалған. Пәнді, сыныпты және тақырыпты көрсетіңіз — бірнеше минутта өз жоспарыңызды аласыз: бағалау критерийлері, дескрипторлар және дайын тапсырмалармен, Word форматында.