ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Музыка пәні бойынша 1-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Алгоритмдеу |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 1-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қобыз аспабында ноталарды игеру |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Ұлттық құндылықтарды игеру |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (жұмбақ) |
Мұғалім: «Сәлем, менің талантты оқушым! Бүгін біз ерекше саяхат жасаймыз. Мен саған бір жұмбақ жасырамын, ал сен оны шешіп көрші: «Аспаннан әуен төгілген, Қолға алып қағып көрсең. Ата-бабам қастерлеген, Ұлттық аспап бұл не?» Оқушы жауап береді (қобыз). Мұғалім: «Дұрыс! Қобыз – қазақтың киелі аспабы. Бүгін біз осы аспапта ноталарды ойнауды үйренеміз. Сенің ойыңша, қобызда қандай дыбыстар бар?» (гипотезаны тыңдап, мақұлдайды). «Ендеше, біздің мақсатымыз – До, Ре, Ми ноталарын қобызда тауып, ойнау.» |
Оқушы мұғаліммен бірге жұмбақты шешеді, өз болжамын айтады («қобыз», «домбыра»). Қобыздың суретін қарап, «ол неге ұқсайды?» деген сұраққа жауап береді. |
ЕБҚ оқушысына қобыздың үлкен суреті мен дыбыс жазуы беріледі. Жұмбақ жеңілдетілген нұсқада қайталанады. |
Дескриптор: жұмбақты шешеді, қобызды атайды, өз гипотезасын білдіреді. Балл жоқ. |
Қобыз суреті (плакат), аудио (қобыз үні), жұмбақ мәтіні. ИИ ChatGPT – жұмбақ құрастыруға, дыбыс үлгісін алуға көмектесті. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (10 мин) | |||||