ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Сынып сағаты пәні бойынша 6-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Сынып сағаты |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 6-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | «4 ақпан - Дүниежүзілік қауіпсіз интернет күні» «Цифрлық әлемде қауіпсіз қадам» |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Оқушылардың интернетті қауіпсіз әрі жауапты пайдалану мәдениетін қалыптастыру, жеке деректерді қорғау, киберқауіптердің алдын алу және цифрлық ортада саналы әрекет ету дағдыларын дамыту. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: сторителлинг) |
Мұғалім: «Балалар, бүгін біз 4 ақпан – Дүниежүзілік қауіпсіз интернет күніне арналған сабағымызды бастаймыз. Мен сендерге бір қызық оқиға айтайын. Бір күні 6-сынып оқушысы Айгүл интернеттен бір қызықты сайт тауып алады. Ол сайтта өзі туралы толық ақпарат: мекен-жайы, ата-анасының жұмыс орны, тіпті үйінің кілті қайда жасырылатынын жазады. "Бұл неге қауіпті?" – деп ол ойлайды. Сендер қалай ойлайсыңдар, Айгүл неге қателесті? Оның іс-әрекетінде қандай қауіп бар?» Мұғалім: «Жауаптарыңызды тыңдайық. (Оқушылардың жауаптарын тыңдайды). Дұрыс, Айгүл жеке деректерін бөлісіп, үлкен қауіпке ұшырауы мүмкін еді.» |
Оқушылар мұғалімнің әңгімесін мұқият тыңдайды. Ойланады. Қолдарын көтеріп, өз ойларын айтады. Қателікті табуға тырысады. Мүмкін жауаптар: «Ол жеке мәліметтерін жариялады», «Қылмыскерлер пайдалануы мүмкін», «Үйіне кіруі мүмкін». |
Дескриптор: Оқушы әңгімедегі қауіпті жағдайды анықтайды. Балл жоқ. |
ИИ-құрал: ChatGPT (сторителлинг құру). Ресурстар: Мұғалімнің дайын әңгімесі. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||