Мазмұнға өту
ҚМЖ

ҚМЖ «Электронды кітапханадан Жюль Верн шығармасын оқыдым» — Қазақ тілі, 7‑сынып

«Электронды кітапханадан Жюль Верн шығармасын оқыдым» тақырыбы бойынша қысқа мерзімді жоспар, Қазақ тілі пәні, 7‑сынып. Оқу мақсаттары, сабақ мақсаттары және сабақтың басы ашық; толық жоспар мен Word файлы — тегін тіркелгеннен кейін.

  • Қазақ тілі
  • 7-сынып
  • Жаңартылды: 24.09.2026
Өз тақырыбыңызға ҚМЖ жасау

ТЕКСЕРІЛДІ _____________

____________________

Қазақ тілі в русской школе пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар

Бөлім Ғаламтормен дұрыс жұмыс жасау - мәдениет
Мұғалімнің аты-жөні ____________________
Күні _____________
Сынып 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____
Сабақ тақырыбы Электронды кітапханадан Жюль Верн шығармасын оқыдым
Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) 7.4.1.1 мәтіндердің жанрлық және стильдік ерекшелігін сақтап, түйіндеме жазу;
Сабақтың мақсаты
  • Электронды кітапхана ресурстарын пайдаланып, Жюль Верннің «Теңіз астында 20 000 шақырым» шығармасының таңдаулы тарауын оқып, оның негізгі оқиға желісін анықтай алу.
  • Оқылған фрагменттің жанрлық (шытырман оқиға, фантастика) және стильдік (сипаттамалық, әсерлі) ерекшеліктерін сақтай отырып, 5-7 сөйлемнен тұратын түйіндеме құрастыра алу.
  • Жюль Верн шығармасының кейіпкерлері мен оқиға ортасы туралы өз гипотезаларын ұсынып, оны топтастарымен талқылай алу.
Интеграцияға арналған құндылық Шығармашылық пен жаңашылдық

Сабақ барысы: Сабақ барысында оқушылар электронды кітапхананы қолдану дағдыларын жетілдіреді, Жюль Верннің фантастикалық әлемімен танысады және мәтіннің ерекшеліктерін сақтай отырып, түйіндеме жазу дағдысын қалыптастырады. Әр кезеңде жеке, жұптық және топтық жұмыс түрлері қолданылады, сондай-ақ оқу сауаттылығын бағалайтын контекстік тапсырмалар орындалады.

Сабақ кезеңі / Уақыты Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) Оқушы әрекеті Бағалау (критерий • дескриптор • балл) Ресурстар
Сабақтың басы (5 мин)
Қызығушылық ояту (жұмбақ)
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды жұмбақтан бастаймыз. Назар аударыңыздар: Ол теңіз астында жүзді, бірақ балық емес. Ол 20 000 шақырым саяхаттады, бірақ жаяу емес. Оның авторы француз, бірақ оның әлемі барлық адамдарға таныс. Бұл кім не ненің туралы? Жауаптарыңызды дәптерге жазыңыздар. Ойланып, гипотезаңызды айтыңыздар.»

Оқушылардың жауаптарын тыңдап, нұсқаларды тақтаға жазады: «Жюль Верн», «Наутилус», «Теңіз астында 20 000 шақырым». Содан кейін тақырыпты ашады: «Бүгін біз электронды кітапхана арқылы дәл осы шығарманы – Жюль Верннің «Теңіз астында 20 000 шақырым» романын оқып, оның бір бөлігі бойынша түйіндеме жазамыз.»
Жұмбақты тыңдайды, ойланады. Дәптерге өз нұсқаларын жазады (мысалы: «субмарина», «Жюль Верн кітабы», «Наутилус»). Сыныпта өз гипотезаларын бөліседі: «Бұл Жюль Верннің «Теңіз астында 20 000 шақырым» кітабы туралы», «Бұл капитан Немо туралы». Дескриптор: Жұмбаққа тақырыпқа қатысты бірнеше нұсқада жауап ұсынады. Гипотезасын негіздей алады.
(балл жоқ)
- Тақта, бор. - Жұмбақ мәтіні (слайдта немесе тақтада). - Презентацияның бастапқы слайды.
Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал иесіздендіріліп жарияланды: автордың аты-жөні мен мектептің атауы алынып тасталған.

Мұғалім анықтамалығында: 130 бұйрық бойынша ҚМЖ қалай жазылады: қадамдар, мысал, үлгі · 130 бұйрық

Өз тақырыбыңызға жоспар керек пе?

Бұл жоспар Telly ҚМЖ генераторында жасалған. Пәнді, сыныпты және тақырыпты көрсетіңіз — бірнеше минутта өз жоспарыңызды аласыз: бағалау критерийлері, дескрипторлар және дайын тапсырмалармен, Word форматында.