ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
казахский язык пәні бойынша 2-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 3-бөлім Менің мектебім |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 2-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Сен не үйрендің? БЖБ №3 |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 2.2.5.1 фильмдер мен тыңдалым материалындағы сөйлемдерді қолданып, сюжетті суреттеу |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ «Мектептегі бір күн» тақырыбына қысқа бейне және дыбыстық әңгімелерді талдау арқылы жүргізіледі. Оқушылар бақылау, тыңдау және сөйлеу дағдыларын дамытады, ал деңгейлік тапсырмалар арқылы әрбір оқушының қабілетіне сай меңгеру деңгейі қамтамасыз етіледі. 7 оқушыдан тұратын шағын сынып форматы жеке және жұптық жұмыстарды тиімді ұйымдастыруға мүмкіндік береді.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Сторителлинг қатесін табу) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгін біз «Мектептегі бір күн» туралы бір тартымды әңгімені тыңдаймыз. Бірақ мен оны айтып жатқанда, бір жерде қателестім. Сіздер оны тауып, мені түзеңізші! Мынаны тыңдаңыз: «Айгүл таңертең мектепке кешігіп келді. Ол сыныпта досдарымен сәлемдесіп, партасына отырды. Содан кейін олар математика сабағында сурет салып, бойсерік жасады...» Кімде-кім қате ненің деп ойлайды?»
Нұсқау: «Жұп болыңыз. Әріптесіңізбен талқыланып, қате жайын анықтаңыз және дұрыс нұсқаны ұсыныңыз.» |
Оқушылар мұғалімнің әңгімесін тыңдайды. Жұптарға бөлініп («Бірінші-екінші оқушы» ретінде), қате туралы талқылайды. Болжамдарын білдіреді (мысалы, «Математика сабағында сурет салу дұрыс емес, біз математикадан есеп шығарамыз»).
Мүмкін жауаптар: «Қате: математика сабағында сурет салды. Шындығында, олар математикадан есеп шығарды» немесе «Бойсерік жасады деген дұрыс емес, біз сабақта бойсерік жасамаймыз». |
Дескриптор: Оқушы:
|
- Мұғалім дайындаған қателігі бар қысқа әңгіме мәтіні. - Жұптарға бөлу үшін кішкентай карточкалар (1-ден 7-ге дейін сандар). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Үй тапсырмасы · Рефлексия (5 мин) | ||||