ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі пәні бойынша 2-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | VІІ бөлім. «ҚОРШАҒАН ОРТА» |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 2-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Сен не үйрендің? |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
|
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Тәуелсіздік пен патриотизм |
Сабақ барысы: Сабақ бойынша оқушылар «Қоршаған орта» бөлімі бойынша алған білімдерін жүйелеп, шағын мәтін құрастыру және оқу дағдыларын жетілдіреді. Тәуелсіз, жұптық және топтық жұмыс арқылы белсенді қатысады, құндылықтармен танысады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Не болар еді, егер…?») |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы – «Сен не үйрендің?». Алдымен, сендермен бір ойланайық: Не болар еді, егер біздің ауылдың жанындағы әдемі өзен жоғалып кетсе? Әрқайсыңыз бір нұсқа айтыңызшы.» (Әр оқушының жауабын тыңдап, қысқаша түйіндейді). «Жақсы. Онда табиғатты қалай қорғау керектігін білу маңызды. Бүгін біз осы туралы мәтін құрастырып, оқып үйренеміз.» | Оқушылар сұраққа ойланып, жауап береді. Мысалы: «Балдырлар өспейді», «Балықтар өлмек», «Біз шырын іше алмаймыз», «Ауа ластанады». Белсенді тыңдайды. | Дескриптор: Сұраққа өз ойын бір сөйлеммен жеткізе алады. (балл жоқ) |
Табиғат суреттері (проектор/флипчарт). ИИ-құрал: Suno.ai – табиғат дыбыстарымен (өзен ағысы) қысқа музыкалық фон жасау үшін (сабақтың эмоционалды атмосферасын қалыптастырады). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Үй тапсырмасы · Рефлексия (5 мин) | ||||