ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Әріптер сыры пәні бойынша 1-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Әріптер сыры |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 1-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Ұ ұ, Б б, Й й дыбыстары мен әріптері. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Ұ ұ, Б б, Й й дыбыстары мен әріптері. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Провокациялық сұрақ+жедел дауыс беру») |
«Балалар, қараңдаршы, тақтада үш әріп: Ұ, Б, Й. Сендердің ойларыңша, осы әріптердің ішінде қайсысы «ең тыныш» және неге? Бір минут ойланыңдар. Кім қандай пікірде? Қол көтеріп дауыс берейік: Ұ деп ойлайтындар – қолдарыңды бір рет шапалақтаңдар, Б – екі рет, Й – үш рет. Енді жылдам талқылайық: неліктен Й әрпі «ең тыныш» болуы мүмкін? (Себебі ол дауыссыз, әрі қазақ тілінде сөз басында келмейді).» | Оқушылар сұрақты тыңдайды, ойланады, қол шапалақтау арқылы дауыс береді. Бірнеше оқушы өз пікірін айтады: «Й – тыныш, өйткені ол әріп сөздің басында жоқ», «Б – дауысты емес, ұзын дыбыс». | Дескриптор: оқушы сұраққа белсенді қатысады, өз пікірін білдіреді. Балл жоқ. | Тақта, әріптер карточкасы, шапалақ ырғағы |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||