ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі пәні бойынша 1-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Менің мектебім |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 1-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қызыл қарындаш |
| Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары | 1.1.1.1 хабарлау, сұрау мақсатында баяу және анық айтылған сөзді зейін қойып тыңдау, түсіну және тиісінше іс-әрекет жасау |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Тәуелсіздік пен патриотизм |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (сторителлинг: қателікті тап) |
Мұғалім оқушыларға жымиып қарап, дауыстап айтады: — Балалар, мен бүгін бір қызық әңгіме айтайын. Бірақ әңгімеде бір қате бар, сол қатені тауып көріңдерші. Тыңдаңдар: «Менің атым — Айгүл. Менің мектебімде үлкен асхана, кітапхана және спорт залы бар. Мен сабаққа қызыл қарындашпен жазамын. Қарындашым өте әдемі, онымен тек сурет саламын». Қате қайда? (Мұғалім күліп, балалардың ойлануын күтеді). Иә, дұрыс: қарындашпен жазуға болмайды, ол сурет салуға арналған. Ал біз бүгін «Қызыл қарындаш» туралы сөйлесеміз. Нұсқау: «Енді барлығыңыз алдарыңдағы қарындашты алыңдар (қима қағаз). Оны ауада көрсетіңдер. Жарайсыңдар!» |
|
Дескриптор: тыңдалған мәтіндегі қатені анықтайды. (Балл жоқ) | Қима қағаздан жасалған қарындаш (12 дана) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||