ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
Қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Төрт түлік мал мен егіншілік – ел берекесі |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Нәтиже сабақ. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
7.4.2.1 - эссе құрылымы мен дамуын сақтап, көтерілген мәселе бойынша келісу-келіспеу себептерін айқын көрсетіп жазу; 7.5.1.7 септеулік шылаулардың қызметін білу; |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Бұл сабақ «Төрт түлік мал мен егіншілік – ел берекесі» бөлімі бойынша алған білімдерін жинақтауға, эссе және септеулік шылаулар тақырыптарын бекітуге бағытталған нәтиже сабағы. Сабақ барысында оқушылар ассоциациялық карта құрады, деңгейлік тапсырмаларды орындайды, топтық жұмыс жасап, шығармашылық тапсырма арқылы жаңа идеялар ұсынады. Сабақ соңында рефлексия жүргізіледі.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (mind-map әдісі) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз «Төрт түлік мал мен егіншілік – ел берекесі» бөлімі бойынша нәтиже сабағы. Сабақтың басында сіздерден «ел берекесі» деген сөзге 1 минут ішінде ассоциациялар жасап, ой-пікірлеріңізді жазуды сұраймын. Мысалы, береке – байлық, бақыт, молшылық деген ойлар туа алады. Әр оқушы өз дәптеріне немесе постерге 3-5 ассоциация жазады. Содан кейін жұптасып, таңдаған 3 ассоциацияңызды талқылаңыздар. Неліктен дәл осы сөздерді таңдадыңыз?» | Оқушылар «ел берекесі» сөзіне ассоциациялар жазады (мысалы: отбасы, дәстүр, табиғат, астық, мал, бірлік). Жұптар құрып, таңдаған 3 ассоциациясын бір-біріне түсіндіреді. Мүмкін жауап: «Мен «табиғатты» жаздым, өйткені егіншілік пен мал шаруашылығы табиғатпен үйлесімді болуы керек». | Дескриптор: Оқушы:
|
Дәптер, қарындаш, флипчарт/постер, маркер. ИИ-құрал: Mentimeter немесе AnswerGarden сияқты онлайн-даму картасы құруға арналған құрал (интерактивті ассоциациялар жинау үшін). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||