Мазмұнға өту
ҚМЖ

ҚМЖ «Мен қасықпен жеймін» — Қазақ тілі мен әдебиеті, 1‑сынып

«Мен қасықпен жеймін» тақырыбы бойынша қысқа мерзімді жоспар, Қазақ тілі мен әдебиеті пәні, 1‑сынып. Оқу мақсаттары, сабақ мақсаттары және сабақтың басы ашық; толық жоспар мен Word файлы — тегін тіркелгеннен кейін.

  • Қазақ тілі мен әдебиеті
  • 1-сынып
  • Жаңартылды: 24.09.2026
Өз тақырыбыңызға ҚМЖ жасау

ТЕКСЕРІЛДІ _____________

____________________

Казахский язык и литература пәні бойынша 1-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар

Бөлім Тағам және сусын
Мұғалімнің аты-жөні ____________________
Күні _____________
Сынып 1-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____
Сабақ тақырыбы Мен қасықпен жеймін
Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) 1.1.5.1.мәтіннің тақырыбын иллюстрациясы арқылы болжау;
1.1.6.1. Мұғалімнің қолдауымен ә,ө,ү,ұ,і,ң,қ,ғ,һ дыбыстарын артикуляциялау.
Сабақтың мақсаты
  • Оқушылар суреттерге қарап, мәтіннің тақырыбын дұрыс болжай алады.
  • Оқушылар мұғалімнің көмегімен ә, ө, ү, ұ, і, ң, қ, ғ, һ дыбыстарын айта отырып, артикуляцияны дұрыс қалыптастыра алады.
  • Оқушылар тағам туралы сөйлескенде, әділеттілік пен жауапкершілік қасиеттерін көрсете алады.
Интеграцияға арналған құндылық Әділеттілік пен жауапкершілік

Сабақ барысы

Сабақ барысында оқушылар тағам және сусындар тақырыбымен танысып, «Мен қасықпен жеймін» деген тақырып бойынша жаңа сөздер мен дыбыстарды үйренеді. Сабақ әртүрлі оқу әрекеттері (жеке, жұптық, шығармашылық) арқылы жүргізіліп, оқушылардың танымдық қабілеттері мен құндылықтарды меңгеруі қолдау көрсетіледі. ООП бар оқушыларға арнайы жеңілдетілген тапсырмалар ұсынылады.

Сабақ кезеңі / Уақыты Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) Оқушы әрекеті ЕБҚ қолдауы Бағалау (критерий • дескриптор • балл) Ресурстар
Сабақтың басы (5 мин)
Қызығушылық ояту (Таймермен жылдам сурет тану ойыны)
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз өте қызықты болады. Мен сіздерге бірнеше сурет көрсетемін. Сіздердің тапсырмаңыз – 1 минут ішінде осы суреттердің не туралы екенін айту. Таймер қойдым, бастайық! (Мұғалім проектордан тағам суреттерін көрсетеді: қасық, табақ, ботқа, шай). Бітті! Енді кім айта алады, бүгін не туралы сөйлесеміз?»

Мүмкін жауаптарды күте отырып: «Жарайсыңдар! Бүгін біз тағам және «Мен қасықпен жеймін» деген тақырыпты үйренеміз.»
Оқушылар суреттерді бақылап, тапсырманы орындайды. Ойланып, жауап береді: «Ботқа туралы», «Қасық туралы», «Тамақ ішу туралы». Суреттерді үлкен, анық көрсету. ООП бар оқушыға жеке көмек көрсетіп, суреттегі нәрсені атауға мүмкіндік беру. Дескриптор: Суреттерді көріп, тақырыпты болжауға тырысады.
Балл жоқ.
Проектор, ноутбук, таймер (онлайн немесе телефонда), тағам суреттерінің слайд-шоусы (қасық, табақ, ботқа, шай).
ИИ-құрал: Google Image Search немесе AI генератор (Midjourney) арқылы үлгі-суреттерді таңдау/жасау.
Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал иесіздендіріліп жарияланды: автордың аты-жөні мен мектептің атауы алынып тасталған.

Мұғалім анықтамалығында: 130 бұйрық бойынша ҚМЖ қалай жазылады: қадамдар, мысал, үлгі

Өз тақырыбыңызға жоспар керек пе?

Бұл жоспар Telly ҚМЖ генераторында жасалған. Пәнді, сыныпты және тақырыпты көрсетіңіз — бірнеше минутта өз жоспарыңызды аласыз: бағалау критерийлері, дескрипторлар және дайын тапсырмалармен, Word форматында.