ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
Сиқырлы бояулар пәні бойынша 1-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Сиқырлы бояулар |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 1-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Үш негізгі түс. Қосалқы түстер. Күз |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Негізгі және қосалқы түстерді ажыратып, бояу гаммасын қолдануға үйрету |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Бірлік пен ынтымақ |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (провокациялық сұрақ, жедел дауыс беру, қысқа талқылау) |
"Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабаққа қараңызшы, мен бір сурет әкелдім. (Күздің алуан түсті табиғатының суретін көрсетеді). Бұл қай маусым? Дұрыс, күз. Ал енді ойланып көрші: егер барлық түстер жоғалып кетсе, тек үш түс қалса, күзді қалай бейнелер едік? Ойланып, жауабыңызды санап шығарыңыз. 10 секунд уақыт бар. Дауыс беруге дайынсыз ба? Бір, екі, үш – көрсетіңіз!" (Дауыс бергеннен кейін): "Қызықты жауаптар бердіңдер. Бірақ шынында да, барлық әдемі түстер тек үш негізгі түстен туады. Олар қандай болуы мүмкін деп ойлайсыздар? Бүгін біз осының құпиясын ашамыз – үш негізгі түсті және олардан қалай жаңа түстерді 'сиқырлайтынымызды' үйренеміз." |
|
Дескриптор: Оқушы сабақ тақырыбына қызығушылық танытып, бастапқы болжам жасайды. (балл жоқ) |
|
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||