ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
география пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 4.1 Халық географиясы |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қазақстандағы халықтың миграциясы. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 9.4.1.3 Қазақстандағы көші-қон үдерістерін талдап, басты бағыттарын анықтайды |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ кезеңдері оқушылардың белсенді қатысуына, топтық әрекеттесуіне, талдау және синтездеу дағдыларын дамытуға бағытталған. Әр кезеңде деңгейлік тапсырмалар, ЕБҚ бар оқушыларға арналған жеңілдетілген форматтар және ИИ-құралдарды қолдану мүмкіндіктері қарастырылған.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (мем талқылау) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Тақырыбымызды ашпай тұрып, бір суретке назар аударайық. Экранда мем көрсетіледі: бір жағында «Алматы», екінші жағында «Астана» жазылған, ортада жолда жүрген адамның сүйегі, астында «Менің миграциям» деген жазу. Бұл сурет не туралы? Неге бұл біз туралы болуы мүмкін? Әрқайсыңыз жұппен 1 минут талқылаңыздар.»
Оқушылардың жауаптарын тыңдайды, содан кейін тақырыпты ашады: «Бүгін біз нақты осы құбылысты – Қазақстандағы халықтың миграциясын, яғни көші-қон үдерістерін зерттейміз.» |
Оқушылар жұптасып, мемнің мағынасын талқылайды. Мүмкін жауаптар: «Бұл адам қалалар арасында көшіп жүргендігі туралы», «Біздің елімізде де көптеген адамдар қаладан қалаға көшіп жүреді». Сабақ тақырыбын болжауға тырысады. | ЕБҚ бар оқушыларға мемнің қарапайым нұсқасы (тек «Алматы -> Астана» және көшу белгісі) көрсетіледі. Мұғалім жеке түсіндіреді: «Бұл адам бір қаладан екіншісіне көшіп барады». | Дескриптор: Мемнің мағынасын жұпта түсіндіре алады немесе сабақ тақырыбына байланысты болжам жасай алады. Балл жоқ. |
- Мемнің слайды (презентация). - Проектор/интерактивті тақта. - ИИ-құрал: Мем генераторы (мысалы, Imgflip, Canva AI макеттері) – мемді тез жасау үшін. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||