ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Физика пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Ақпарат | Мазмұны |
|---|---|
| Бөлім | Тығыздық |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Заттың тығыздығы және тығыздықтың өлшем бірлігі. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 7.2.2.13 – тығыздықтың физикалық мағынасын түсіндіру; |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Әділеттілік пен жауапкершілік |
Сабақ барысы: Сабақ тығыздық ұғымымен таныстыруға, оның физикалық мағынасын түсіндіруге және өмірдегі қолданысын көрсетуге бағытталған. Оқушылар жеке, жұптық және топтық жұмыс арқылы белсенді түрде жаңа білімді игереді, деңгейлік тапсырмаларды орындайды, құндылықтар талқыланады. Сабақ барысында цифрлық ресурстар мен ИИ-құралдар пайдаланылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (жұмбақ) |
Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды жұмбақтан бастайық. Тыңдаңыздар: "Бірдей көлемде болса да, Менің салмағым әр түрлі. Ағаш пен темір арасында, Кім ауыр, кім жеңіл білсеңіз? Менің атым сандармен, Бөлу мен көбейтумен." Бұл нені сипаттайды деп ойлайсыздар? Сіздің гипотезаларыңызды бекітіңіздер. (Оқушылардың жауаптарын тыңдайды, бағыттайды. Жауап "тығыздық" болуы керек.) Дәл осы! Бүгін біз "Заттың тығыздығы және тығыздықтың өлшем бірлігі" тақырыбын үйренеміз. |
- Жұмбақты тыңдайды, ойланады. - Гипотезаларды айтады: "Салмақ?", "Заттың сипаттамасы?", "Тығыздық?". - Сабақ тақырыбын күнделікке жазады. |
Дескриптор: Жұмбаққа белсенді қатысады, гипотеза ұсынады. (балл жоқ) |
|
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||