ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
физика пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Қысым |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Атмосфералық қысым. Атмосфералық қысымды өлшеу |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 7.3.1.9 – атмосфералық қысымның табиғатын түсіндіру және оны өлшеудің әдістерін ұсыну |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ атмосфералық қысым құбылысын түсіндіруге және оны өлшеу әдістерін үйретуге бағытталған. Оқушылар қызығушылық оятатын тапсырмадан бастап, жаңа білімді меңгереді, деңгейлік тапсырмаларды орындайды, бекітеді және рефлексия жасайды.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Таймерлі жылдам жауап беру ойыны) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды тамаша құбылыспен бастаймыз. Мен сіздерге 1 минут уақыт беремін. Топтарыңызбен талқылап, мына сұраққа жауап беріңіз: Біз ауаны көре алмаймыз, сезе алмаймыз, бірақ ол бізге қысым түсіреді деп айтады. Бұл қалай мүмкін болады? Өмірден бір мысал келтіріңіз. Таймер қоюға дайынсыз ба? Бастадық!»
(1 минуттан кейін) «Уақыт бітті! Әр топтан бір өкіл жауабын бөліссе. Жақсы, ауаның салмағы бар екенін естігенбіз. Осы ауа қабатының салмағы Жер бетіндегі барлық нәрсеге қысым түсіреді. Бүгін біз дәл осы атмосфералық қысым және оны қалай өлшейміз деген тақырыпты үйренеміз.» |
Оқушылар топтарға бөлініп (2-3 адам), сұрақты талқылайды. Мүмкін жауаптар: «Ауаның салмағы бар, сондықтан қысым түсіреді», «Біз ауаны сезбейміз, себебі оның қысымы біздің дене ішіндегі қысымға тең», «Мысал: болат ыдысты вакуумда қысып, ауаны шығарғанда, ол қысылады». Әр топтан өкіл жауабын айтады. | Дескриптор: Оқушы топта сұрақты талқылайды және өмірден мысал келтіре алады. (балл жоқ) |
- Таймер (телефон немесе проектордағы онлайн-таймер) - Тақта немесе флипчарт |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||