ҚМЖ «Болашақ мұғалімнің жеке қаржысын басқару мәдениеті» — Экономика, 11-сынып

ТЕКСЕРІЛДІ _____________

____________________

экономика пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар

Бөлім	қаржылық сауаттылық
Мұғалімнің аты-жөні	____________________
Күні	_____________
Сынып	11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____
Сабақ тақырыбы	«Болашақ мұғалімнің жеке қаржысын басқару мәдениеті»
Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме)	жеке қаржыны басқарудың негізгі принциптерін түсіндіреді; қаржылық жоспарлаудың маңыздылығын талдайды; жеке қаржылық мақсаттарды анықтайды және жоспарлайды.
Сабақтың мақсаты	Оқушылар «керек-жарақ», «сақтау», «инвестиция» ұғымдарын пайдаланып, жеке бюджетті талдай отырып, қаржылық сауаттылықтың негізгі принциптерін түсіндіреді. Оқушылар жұппен жұмыс істеп, болашақ мұғалімнің айлық шығыстары мен кірістерін жоспарлай отырып, қаржылық жоспарлаудың маңыздылығын талдайды. Оқушылар топтық жоба әрекеті арқылы 1 жылдық жеке қаржылық мақсаттарды анықтап, оларға жету жолдарын құрастырады.

Сабақ барысы: Сабақ топтық және практикалық жұмысқа басымдылық беріле отырып, болашақ маман ретінде оқушылардың жеке қаржылық сауаттылығын дамытуға бағытталған. Оқушылар белсенді әрекеттер арқылы қаржыны басқарудың негізгі тұжырымдамаларымен танысып, оларды өмірлік жағдайға қолданады.

Сабақ кезеңі / Уақыты	Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар)	Оқушы әрекеті	ЕБҚ қолдауы	Бағалау (критерий • дескриптор • балл)	Ресурстар
Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (жұмбақ)	Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, 11-сынып! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбын жұмбақ арқылы анықтайық. Назар аударыңыздар: «Мені ұстамасаңыз, құрып қаласыз. Мені сақтасаңыз, өсесіз. Мені үлестірсеңіз, байып, құрмет табасыз. Мен кіммін?» (Жауабы: Ақша). Осы жұмбақ не туралы ойландырды? Сіздердің гипотезаларыңыз қандай? Бүгін біз болашақ маман, атап айтқанда, болашақ мұғалім ретінде осы «ақшаны» қалай дана басқару керектігін үйренеміз. Сіздердің ойларыңыз бойынша, болашақ мұғалімнің қаржысын басқару деген не? Неліктен бұл маңызды?»	Оқушылар жұмбаққа жауап береді (ақша, қаржы, бюджет). Гипотезалар ұсынады: «Бұл табысты үлестіру туралы», «Бюджет және жинақтау туралы», «Мұғалімнің жалақысын тиімді жұмсау туралы болуы мүмкін».	ЕБҚ бар оқушыларға жұмбақтың мәтіні қағаз парағында беріледі, негізгі сөздер («ақша», «сақтау», «үлестіру») бөлек көрсетіледі. Мұғалім жеке түсіндіреді.	Дескриптор: Оқушы жұмбаққа дұрыс жауап береді немесе тақырыпқа қатысты өз гипотезасын айтады. Балл: жоқ (тек қатысу бағаланады).	Тақта, бор. Жұмбақ мәтінін көрсететін слайд. ЕБҚ үшін дайын қағаз парақтары.
Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин)

Материал иесіздендіріліп жарияланды: автордың аты-жөні мен мектептің атауы алынып тасталған.

ҚМЖ «Болашақ мұғалімнің жеке қаржысын басқару мәдениеті» — Экономика, 11‑сынып

Тағы ҚМЖ: Экономика, 11-сынып

Өз тақырыбыңызға жоспар керек пе?