ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Букварь пәні бойынша 1-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Сойлеу |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 1-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Сойлеу. Сойлем |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Сойлем курау |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ қызығушылық оятудан басталады: мұғалім провокациялық сұрақ қойып, оқушылар жедел дауыс беру арқылы өз ойын білдіреді. Содан соң оқушылар 4 топқа бөлініп, «Сөйлем құрау» тақырыбында суреттер мен заттар арқылы ауызша сөйлемдер құрайды. Математикалық сауаттылық тапсырмасында заттарды санап, санды сөйлемде қолданады. Сабақ соңында деңгейлік тапсырмалар орындалып, бекіту жүргізіледі, үй тапсырмасы беріледі және рефлексия өтеді.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Бұл сөйлем бе?» ойыны + жедел дауыс беру) |
— Балалар, бүгін біз сөйлем туралы сөйлесеміз. Қараңдаршы, тақтада не жазылған? (Тақтада: «Мен мектепке барамын.» және «Мен мектепке» сөздері көрсетілген.) — Қайсысы толық ой білдіріп тұр? Қол көтеріп дауыс берейік: бірінші нұсқа ма, әлде екінші нұсқа ма? — Бірінші нұсқа деп кім ойлайды? (Оқушылар қол көтереді.) — Неге біріншісі сөйлем? Өйткені ол аяқталған ой. «Мен мектепке» дегенде не істейді? — деген сұрақ туады. Сөйлемде ой толық айтылады. — Енді мына сөйлемді тыңдаңдар: «Аспанда күн жарқырап тұр.» Бұл сөйлем бе? (Жедел дауыс беру: иә/жоқ.) — Дұрыс, иә. Олай болса, сабақ мақсатымен танысайық: біз сөйлем құрауды үйренеміз. |
— Оқушылар тақтадағы жазбаларды тыңдайды, екеуін салыстырады. — «Бірінші нұсқа» деп қол көтереді (дауыс береді). — Өз ойларын айтады: «Біріншісі толық ой», «Екіншісінде сұрақ қалады». — «Иә/Жоқ» жестімен немесе қол көтеру арқылы жауап береді. — Сабақтың мақсатын мұғаліммен бірге қайталайды. |
Дескриптор:
(балл жоқ) |
|
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы · Сабақтың соңы · Рефлексия | ||||