Мазмұнға өту
RU KZ
Тегін бастау
ҚМЖ

ҚМЖ «Talking about hobbies» — Ағылшын тілі, 5‑сынып

«Talking about hobbies» тақырыбы бойынша қысқа мерзімді жоспар, Ағылшын тілі пәні, 5‑сынып. Оқу мақсаттары, сабақ мақсаттары және сабақтың басы ашық; толық жоспар мен Word файлы — тегін тіркелгеннен кейін.

  • Ағылшын тілі
  • 5-сынып
  • Жаңартылды: 24.09.2026
Өз тақырыбыңызға ҚМЖ жасау

ТЕКСЕРІЛДІ _____________

____________________

Английский язык пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар

Бөлім My favorite hobby
Мұғалімнің аты-жөні ____________________
Күні _____________
Сынып 5-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____
Сабақ тақырыбы Talking about hobbies
Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) 5.1.3.1 — таныс тақырып бойынша қарапайым диалогқа қатысу
5.5.1.1 — таныс тақырыпқа байланысты сөздерді қолдану
Сабақтың мақсаты
  • Оқушылар 3-4 сөйлемнен тұратын қарапайым диалог арқылы өз хоббиі туралы айту және сұрақтар қоюды меңгереді (ауызша; бағалау: 3-4 сөйлем).
  • Оқушылар "hobby" тақырыбындағы кемінде 10 негізгі сөзді танып, оларды сөйлемде дұрыс қолдана алады (ауызша және жазбаша; бағалау: 10 сөздің кемінде 8-ін дұрыс қолдану).

Сабақ барысы

Сабақ кезеңі / Уақыты Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) Оқушы әрекеті ООП бар оқушылардың әрекеті Бағалау түрлері Ресурстар
Сабақтың басы (5 мин)
Қызығушылық ояту
(Әдіс: сторителлинг — қателік табу)		 Мұғалім: (қысқа әрі әсерлі) "Good morning, class! I want to tell you a short story about my free time. Listen carefully and find the mistake." (сторителлинг ағылшынша, алайда тапсырма қазақша түсіндіріледі)

Story (аударма: оқушыларға тыңдау): "Every weekend I play footbal with my friends. I haves a ball and we plays in the park. After that, I reads a book about football."

Мұғалім сұрақ қояды: "Did you hear any mistake? Who can correct the sentence?"

Нұсқаулық: бір оқушы жауап беруге шақырылады; егер жауап қиындық туса, мұғалім қосымша ұсыныстар береді: "Which word looks strange? How would you say 'I haves' correctly?" 		Оқушылар тыңдайды, қатені табуға талпынады. Бірнеше оқушы жауап береді:
  • Student A: "I have a ball." / "We play in the park." / "I read a book."
  • Student B: "The mistakes are 'haves', 'plays', 'reads'."
Егер оқушы ағылшын тілінде қысқа жауап бере алмаса, олар қазақша айтады, содан кейін қысқа ағылшынша жауапты қайталайды. 		ООП оқушыға жеке қолдау: алдымен мәтінді үлкен қаріппен және суреттермен көрсетемін; сөйлемдер бірінен кейін бірі айтылады; оқушы жауапты айтуға дайын болмаса, таңдау нұсқаларын (A/B/C) беремін.
Мысалы: "Which is correct? (A) haves (B) have (C) had" — таңдау жасауды сұрау. 		Формативті бағалау: ауызша қатысу, қатені табу және түзету. Дескрипторлар:
  • 3 ұпай — қатені дәл тауып, дұрысын толық сөйлеммен айтты.
  • 2 ұпай — қатені тауып, қысқа түзету жасады ("have").
  • 1 ұпай — көмегімен дұрыс жауап ұсынды немесе қазақша түсіндірді.
 Постер/слайд (сторителлинг мәтіні), карточкалар (A/B/C), үлкен қаріппен транскрипт, аудио (баламалы — мұғалім дауысы). AI ұсыныстар: тыңдалымға мәтіннің аудионы автоматты түрде жасау (TTS), мәтін жиынтығын талдайтын сервис.
Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал иесіздендіріліп жарияланды: автордың аты-жөні мен мектептің атауы алынып тасталған.

Мұғалім анықтамалығында: 130 бұйрық бойынша ҚМЖ қалай жазылады: қадамдар, мысал, үлгі

Тағы ҚМЖ: Ағылшын тілі, 5-сынып

Сыныптың барлық тақырыптары

Өз тақырыбыңызға жоспар керек пе?

Бұл жоспар Telly ҚМЖ генераторында жасалған. Пәнді, сыныпты және тақырыпты көрсетіңіз — бірнеше минутта өз жоспарыңызды аласыз: бағалау критерийлері, дескрипторлар және дайын тапсырмалармен, Word форматында.

ҚМЖ генераторын ашу