ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
Ағылшын пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Values |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 5-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Celebrations and special day |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
5.2.1.1 understand a sequence of supported classroom instructions 5.3.4.1 respond with limited flexibility at sentence level to unexpected comments on an increasing range of general and curricular topics 5.5.4.1 write with support a sequence of extended sentences in a paragraph to give basic personal information |
| Семинар сабақ | Иә |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Челлендж: 2 минуттық мобилді таймер) |
Мұғалім: "Good morning, class! Today we will talk about celebrations. First, quick challenge. I will give instructions quickly. Do as I say. Ready?" (әдіс: таймер қосылады) "Stand up." (күту 3 сек) "Clap your hands twice." "Touch your head." "Sit down." "Pass the card to your partner." Содан кейін: "Who can tell me one word about celebrations? Quick answers — one word each." Мұғалім ең жылдам жауап берген 3 оқушыны атап, кішкентай жұлдызша береді. |
Оқушылар: Таймер басталғаннан кейін мұғалімнің командаларын жылдам орындайды. Әр оқушыдан жылдам бір сөз жауап келеді: "birthday", "party", "cake", т.б. Рөлдер: барлығы жеке; карточкаларды жақын жұпқа береді. |
Дескриптор: Оқушы мұғалімнің 3–5 қарапайым нұсқауын орындады; қысқа жауап бере алды. Балл жоқ |
Физикалық таймер (немесе телефон), шағын карточкалар, интерактивті тақта/проектор, постерлер. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Деңгейлендірілген тапсырма (Сабақтың ор… · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||