ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
алгебра пәні бойынша 6-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 6.3В Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздік |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 6-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздік. Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктерді шешу |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 6.2.2.14 бір айнымалысы бар теңсіздіктер жүйесін шешу |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Шығармашылық пен жаңашылдық |
Сабақ барысы: Сабақ барысында оқушылар бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктерді шешумен танысады. Жұмбақ арқылы қызығушылық оятылады. Жаңа тақырып түсіндіріліп, деңгейлік тапсырмалар арқылы бекітіледі. Оқушылар жеке, жұптық және топтық жұмыс формаларында белсенді қатысады. Сабақ «Шығармашылық пен жаңашылдық» құндылығына баса назар аудара отырып, оқушылардың сыни ойлау, сұрақ қою және жаңа идеялар ұсыну дағдыларын дамытуға бағытталған. Сабақ соңында бекіту және рефлексия жүргізіледі.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (жұмбақ) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды жұмбақтан бастайық. Тыңдаңыздар: 'Мен тең емеспін, әдістерім бар. Мені шешсең, сандардың бір тобын табасың. Менің атымда "тең" бар, бірақ мағынасында жоқ. Кіммін?' (Жауап: теңсіздік). Дәл осы – біздің жаңа тақырыбымыз. Сіздердің ойларыңызша, бүгін біз не үйренеміз? Теңсіздік деген не? Оны қалай шешеміз? Әр топ өз гипотезасын постерге жазып, қорғайды (2 минут).» | Жұмбаққа жауап береді. 3 топқа бөлінеді (4+5+5 адам). Әр топ тақырып бойынша болжамдарын («Теңсіздік – теңдеудің ұқсасы, бірақ теңдік белгісінің орнына <, >, ≤, ≥ бар», «Оны шешу – белгісіздің қандай сандарға тең бола алатынын табу» деп) қысқа постерге (А3 парақ) жазады және топ өкілі түсіндіреді. | Дескриптор: Жұмбаққа дұрыс немесе жуық жауап береді. Топтасып, тақырып туралы бастапқы түсінігімен бөліседі. (балл жоқ) | А3 парақтар, маркерлер, жұмбақ мәтіні. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||