Перейти к содержанию
RU KZ
Начать бесплатно
Учебные программы

Типовая учебная программа по художественному труду, 7 класс

Цели обучения с кодами и долгосрочный план по четвертям — из действующей редакции приказа № 399. У каждой цели своя ссылка: код можно отправить коллеге.

Создать КСП Составить КТП

Учебная нагрузка: 1 ч в неделю, 34 ч в год

Цели обучения

Цели 7 класса по разделам и подразделам программы. Код цели — ссылка на неё.

Раздел 1. Исследование и развитие творческих идей

1.1 Знание и понимание окружающего мира

  • 7.1.1.1 интерпретировать визуальные характеристики элементов окружающего мира

1.2 Знание и понимание истории, культуры и традиций

  • 7.1.2.1 самостоятельно изучать и описывать особенности произведений искусства, ремесла и дизайна исторического и культурного происхождения

1.3 Источники исследования

  • 7.1.3.1 использовать различные источники информации для исследования и развития творческих идей, выбирая из них наиболее подходящие

1.4 Планирование процесса творческой деятельности

  • 7.1.4.1 планировать творческую деятельность, используя приобретенные знания и опыт, определяя свои будущие действия
  • 7.1.4.2 определять материальные затраты и себестоимость изделия

1.5 Работа с заданиями по разработке дизайна (эскиза)

  • 7.1.5.1 выполнять задания по разработке дизайна объекта, соответствующего функции ональным и эстетическим требованиям
  • 7.1.5.2 выполнять эскизы и разрабатывать графическую и технологическую документацию для изготовления изделия, используя различные средства графики

1.6 Материалы, их свойства и техника работы

  • 7.1.6.1 Мальчики: определять и сравнивать физические, механические и технологические свойства материалов при изготовлении проектируемых объектов
  • 7.1.6.2 распознавать ряд материалов и определять, как они эффективно могут быть комбинированы, обработаны и использованы
  • 7.1.6.3 Девочки: определять, описывать и сравнивать классификацию и характеристику фурнитуры и отделочных материалов
  • 7.1.6.4 определять, выбирать и комбинировать различные техники и художественные материалы при творческих работах

Раздел 2. Создание и изготовление творческих работ

2.1 Художественное выражение творческих идей

  • 7.2.1.1 обоснованно определять, выбирать и использовать визуальные элементы окружающего мира и выразительные средства искусства для передачи более сложных творческих идей

2.2 Инструменты и оборудование

  • 7.2.2.1 Мальчики: описывать устройство и принцип работы современных технологических машин и выполнять на них операции по обработке конструкционных, природных и искусственных материалов Девочки: определять и устранять неполадки в работе швейной машины
  • 7.2.2.2 Девочки: определять, выбирать и применять приспособления для влажно-тепловой обработки швейных изделий

2.3 Технология создания

  • 7.2.3.1 Мальчики: выполнять механическую обработу материалов и отделку изделия для улучшения функциональных и эстетических качеств Девочки: изготавливать изделия на швейной машине в соответствии с технологической документацией, применяя современные текстильные и отделочные материалы и различные конструкции
  • 7.2.3.2 Мальчики: изготавливать сложные изделия по технологической документации, соблюдая последовательность и точность
  • 7.2.3.4 использовать элементы казахской национальной культуры в процессе создания творческих работ и изделий

2.4 Культура питания

  • 7.2.4.1 Девочки: описывать и сравнивать особенности кухни разных народов и известных поваров мира
  • 7.2.4.2 Девочки: изучать и применять технологию приготовления национальных блюд и блюд других народов мира
  • 7.2.4.3 Девочки: самостоятельно и обоснованно принимать решения относительно выбора продуктов, инструментов, оборудования для приготовления различных блюд

2.5 Культура дома

  • 7.2.5.1 Мальчики: описывать, классифицировать и оценивать современные техники и оборудование в сельскохозяйственном производстве Девочки: описывать, оценивать и применять эстетические свойства разных видов растений для декорации и оформления интерьера
  • 7.2.5.2 Мальчики: выполнять простой ремонт электротехнической арматуры и бытовых приборов Девочки: классифицировать бытовую технику по целевому назначению и принципу действия, оценивая эксплуатационные, эстетические и экологические качества
  • 7.2.5.3 Мальчики: находить неисправности в электрических цепях Девочки: изучать и описывать правила пользования и ухода за бытовой техникой
  • 7.2.5.4 Мальчики: выбирать и применять контрольно-измерительные приборы для выполнения расчетов
  • 7.2.5.5 Мальчики: изучать и соблюдать нормы и требования к освещению, вентиляции и системе отопления в процессе выполнения практических работ по организации интерьера

2.6 Соблюдение техники безопасности и правил гигиены труда

  • 7.2.6.1 использовать материалы и инструменты, соблюдая технику безопасности
  • 7.2.6.2 знать и объяснять способы безопасной работы на современных технологических машинах

Раздел 3. Презентация, анализ и оценивание творческих работ

3.1 Презентация творческих работ

  • 7.3.1.1 презентовать готовую работу для широкой аудитории (выставка, показ мод)

3.2 Анализ и оценивание идей

  • 7.3.2.1 обсуждать и оценивать идеи и темы, отраженные в собственной работе и работе других, используя предметную терминологию

3.3 Анализ и оценивание методов и подходов

  • 7.3.3.1 обсуждать и оценивать методы и подходы, использованные для создания собственной работы и работы других, используя предметную терминологию

3.4 Адаптация и усовершенствование работы

  • 7.3.4.1 делать критические предложения по адаптации, усовершенствованию своей работы и работ других, основываясь на сравнениях использованных идей

Долгосрочный план

Разделы и темы по четвертям с кодами целей обучения. Код ведёт к тексту цели выше.

1 четверть

Визуальное искусство Мальчики

Тема Цели обучения
Современные техники и достижения науки в искусстве. Микрорисунки природы 7.1.1.1, 7.2.1.1
Современные направления в изобразительном искусстве (поп- арт, инсталляция). Самостоятельное исследование 7.3.2.1, 7.3.3.1
Современные художники Казахстана 7.1.2.1, 7.1.3.1
Практическая работа на основе исследований современных стилевых направлений в искусстве (в формате 2D или 3D) 7.1.6.4, 7.1.6.2, 7.2.1.1
Презентация работ и организация выставки 7.3.1.1

Визуальное искусство Девочки

Тема Цели обучения
Современные техники и достижения науки в искусстве. Микрорисунки природы 7.1.1.1, 7.2.1.1
Современные направления в изобразительном искусстве (поп арт, инсталляция). Самостоятельное исследование 7.3.2.1, 7.3.3.1
Современные художники Казахстана 7.1.2.1, 7.1.3.1
Практическая работа на основе исследований современных стилевых направлений в искусстве (в формате 2D или 3D) 7.1.6.4, 7.1.6.2, 7.2.1.1
Презентация работ и организация выставки 7.3.1.1

2 четверть

Декоративно- прикладное искусство Мальчики

Тема Цели обучения
Знакомство с искусством пирографии. Приемы и техника художественного выжигания 7.1.2.1
Выполнение эскиза. Выбор и подготовка материала 7.1.5.2, 7.1.6.4
Художественное выжигание изделия. Оформление 7.2.3.1, 7.2.3.4, 7.2.6.1
Презентация работ и организация выставки 7.3.1.1

Декоративно-прикладное искусство Девочки

Тема Цели обучения
Художественная роспись (батик, гжель, хохлома). Виды росписи. Приемы и техники росписи. Материалы и оборудование 7.1.2.1, 7.1.3.1
Разработка эскиза изделия. Подготовка материалов и инструментов 7.1.5.2, 7.1.4.1
Выполнение художественной росписи. Декорирование. Оформление 7.2.1.1, 7.1.6.4, 7.2.6.1
Презентация работ и организация выставки 7.3.1.1

3 четверть

Дизайн и технология Мальчики

Тема Цели обучения
Оборудование для механической обработки древесины 7.2.2.1
Организация работы при механической обработке древесины 7.2.6.2, 7.1.6.1
Разработка изделия из древесины. Дизайн изделия. Выбор и подготовка материала 7.1.5.1, 7.1.5.2, 7.1.4.1, 7.1.4.2
Изготовление изделия. Механическая обработка материалов и деталей. Декорирование изделия 7.2.3.1, 7.2.3.2, 7.3.4.1
Организация выставки 7.3.1.1

Дизайн и технология Девочки

Тема Цели обучения
Преобразование (трансформация) и декорирование швейных изделий (одежда, аксессуары, бижутерия). Разработка идей. Эскиз 7.1.3.1, 7.1.5.1, 7.1.5.2
Подготовка материалов и оборудования 7.2.2.1, 7.1.6.2, 7.1.6.3
Создание комплекта. Раскрой деталей. Обработка отдельных деталей. Сборка деталей и отделка изделий. Декорирование изделий 7.2.3.1, 7.2.2.2, 7.1.4.2, 7.2.3.4
Презентация работы 7.3.1.1, 7.3.4.1

4 четверть

Культура дома Мальчики

Тема Цели обучения
Современная техника и оборудование в сельскохозяйственном производстве 7.2.5.1, 7.1.3.1
Ремонт электроарматуры и бытовых приборов 7.2.5.2, 7.2.5.3, 7.2.5.4
Экология жилища. Микроклимат в доме 7.1.3.1, 7.2.5.5, 7.3.1.1

Культура питания Девочки

Тема Цели обучения
Казахские национальные блюда 7.2.4.2
Кухня народов мира (самостоятельное исследование) 7.1.3.1, 7.2.4.1
Кухня народов мира. Практическая работа (суши, пицца, коже) 7.2.4.2, 7.2.4.3

Культура дома Девочки

Тема Цели обучения
Выбор бытовой техники. Правила пользования бытовой техникой 7.2.5.2, 7.2.5.3, 7.2.6.2
Растение как украшение, как элемент интерьера 7.2.5.1, 7.3.3.1

Другие классы

Составьте КСП по целям этой программы

Генератор Telly пишет краткосрочный план по 130 приказу: укажите тему и цель обучения — он подберёт этапы урока, задания и дескрипторы.

Создать КСП Составить КТП