Тест: Герои Великой Отечественной войны. Обстоятельства с функцией присоединения. СОР 7
Предмет: Русский язык
Класс: 7
Цели обучения: 7.1.2.1 определять основную мысль, опираясь на структуру;
7.2.7.1 извлекать информацию из различных источников, различая факт и мнение;
7.4.4.1 использовать знаки препинания в простых осложнённых предложениях с обособленными обстоятельствами
Вопросов: 10
Время: 20 мин
Вопрос 1
Прочитайте текст: «Людмила Павличенко, легендарный снайпер, уничтожила более 300 вражеских солдат и офицеров. Её мастерство, вызывая страх у противника, стало символом стойкости. Подвиг этой женщины, вдохновляя бойцов, навсегда остался в истории». Какова основная мысль текста, если введение представляет героя, основная часть описывает её достижения, а заключение говорит о значении подвига?
Выберите один ответ.
A) Людмила Павличенко была самой результативной женщиной-снайпером, и её подвиг имеет историческое значение.
B) Людмила Павличенко использовала особую тактику, которая подробно описана в военных учебниках.
C) Противник специально охотился за снайпером Павличенко, чтобы устранить главную угрозу.
D) Женщинам на войне было очень трудно, и Павличенко является исключением из этого правила.
Вопрос 2
Рассмотрите утверждения, извлечённые из источников о героях войны. Какое из них является объективным фактом, а не мнением?
Выберите один ответ.
A) Алексей Маресьев, лишившись обеих ног, совершил 86 боевых вылетов на истребителе.
B) Мужество Маресьева — это самый поразительный пример силы воли за всю историю авиации.
C) Книга Бориса Полевого «Повесть о настоящем человеке» является величайшим произведением о войне.
D) Подвиг лётчика, безусловно, вдохновляет сильнее, чем подвиги пехотинцев.
Вопрос 3
В каком предложении знаки препинания расставлены правильно?
Выберите один ответ.
A) Снайпер, тщательно маскируясь, часами ожидал цель.
B) Снайпер тщательно маскируясь, часами ожидал цель.
C) Снайпер тщательно маскируясь часами, ожидал цель.
D) Снайпер, тщательно маскируясь часами ожидал цель.