Тест: Герои Великой Отечественной войны. Обособленные обстоятельства. Урок закрепление .
Предмет: Русский язык
Класс: 7
Цели обучения: 7.2.8.1 сравнивать стилистические особенности различных текстов с учетом композиции и языковых особенностей, цели и целевой аудитории (объяснительная записка, расписка, правило, поздравление, инструкция, заметка);
7.3.5.1 писать аргументативное эссе на основе текста, выражая свое отношение к проблеме и/или авторской позиции;
7.4.4.1 использовать знаки препинания в простых осложнённых предложениях с обособленными обстоятельствами.
Вопросов: 10
Время: 20 мин
Вопрос 1
Какая из перечисленных конструкций является обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом?
Выберите один ответ.
A) Солдат, уставший после боя, крепко спал.
B) Разведчик, пробираясь через линию фронта, добыл ценные сведения.
C) Письмо, написанное карандашом, было очень дорогим.
D) Герой, отважный и решительный, не дрогнул перед опасностью.
Вопрос 2
В каком предложении нужно поставить запятую для выделения обособленного обстоятельства?
Выберите один ответ.
A) Лётчик мастерски управляя самолётом ушёл от погони.
B) Памятник героям войны стоит в центре города.
C) Мы читали книгу о подвиге молодых партизан.
D) Ветераны рассказывали нам о суровых годах.
Вопрос 3
Какой стилистической особенностью обычно обладает текст-заметка о герое войны?
Выберите один ответ.
A) Наличие сложных научных терминов и подробных теоретических объяснений.
B) Официально-деловой стиль с использованием клише и стандартных формулировок.
C) Лаконичность, фактическая точность и эмоциональная окрашенность.
D) Обширные лирические отступления и описание природы.