Перейти к содержанию
СОР

СОР «Отношения и пропорции» по математике, 6 класс

Суммативное оценивание за раздел «Отношения и пропорции» по математике для 6 класса. Открыты цели обучения, критерии и первое задание; все задания, схема выставления баллов и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Математика
  • 6 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать СОР по своему разделу

Суммативное оценивание за раздел

Предмет: Математика

Класс: 6

Тема раздела: Отношения и пропорции

Общее количество баллов: 12

Язык: Русский

Адаптировано для учащихся с ЛУО (лёгкими умственными ограничениями)

Цели обучения (адаптированные):

  • 6.1.2.1 Понимать, что такое отношение чисел (сравнение двух чисел).
  • 6.1.2.2 Находить обратное отношение (менять числа местами).
  • 6.5.2.2 Читать и записывать простые пропорции (равенство двух отношений).
  • 6.1.2.5 Знать основное свойство пропорции (произведение крайних членов равно произведению средних) и применять его в простых случаях.
  • 6.5.1.2 Решать простые задачи на проценты с помощью пропорции (например, найти 1% или 10% от числа).
  • 6.5.1.3 Применять масштаб при чтении простого плана или карты (например, 1 см на плане = 100 м на местности).
  • 6.3.3.3 Знать формулу длины окружности (C = πd) и применять для простых вычислений (π ≈ 3).
  • 6.3.3.4 Знать формулу площади круга (S = πr²) и применять для простых вычислений (π ≈ 3).

Примечание: цели упрощены и конкретизированы для учащихся с ЛУО.

🗸 Адаптация для учащихся с ЛУО:
  • Все задания имеют простые, короткие формулировки.
  • Количество заданий сокращено, оставлены только ключевые.
  • Задания основаны на жизненных ситуациях (покупки, карта, окружность).
  • Есть опора на наглядность (схемы, рисунки, таблицы).
  • Предусмотрены альтернативные способы выполнения: устный ответ, выбор из вариантов, минимальное письмо.
  • Сложность снижена: базовые знания и умения.
  • Оценивание проводится по индивидуальным критериям с учетом возможностей учащегося. Учитель может заменить письменный ответ устным или использовать помощь.

Задание 1. «Отношение чисел и обратное отношение» (2 балла)

Ситуация: В коробке лежат 4 красных и 2 синих карандаша.

1.1 Запиши отношение красных карандашей к синим. (Сколько красных приходится на 1 синий?)

Подсказка: отношение — это как сравнить. Красных больше, синих меньше. Запиши через двоеточие или дробью.

Варианты ответов (обведи правильный):

  • А) 4 : 2 (или 42)
  • Б) 2 : 4 (или 24)
  • В) 6 : 2

1.2 Запиши обратное отношение (поменяй числа местами). Что оно показывает?

Подсказка: обратное отношение — это если красные и синие поменялись местами.

Варианты ответов (обведи правильный):

  • А) 2 : 4 (синие к красным)
  • Б) 4 : 2 (красные к синим)
  • В) 1 : 2

💡 Альтернатива: Ученик может показать ответ на карточках с цифрами или устно сказать: «красных 4, синих 2, отношение 4 к 2».

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить СОР и СОЧ: критерии, дескрипторы, баллы

Нужен СОР по своему разделу?

Эта работа собрана в генераторе СОР и СОЧ Telly. Укажите предмет, класс, раздел и цели обучения — через пару минут получите свою: с дескрипторами и схемой выставления баллов, в Word.