Перейти к содержанию
СОР

СОР «Нумерация чисел от 1 до 10000. Сравнение, преобразование чисел, полученных при измерении стоимости, длины, мас…» по математике, 6 класс

Суммативное оценивание за раздел «Нумерация чисел от 1 до 10000. Сравнение, преобразование чисел, полученных при измерении стоимости, длины, массы» по математике для 6 класса. Открыты цели обучения, критерии и первое задание; все задания, схема выставления баллов и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Математика
  • 6 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать СОР по своему разделу

Суммативное оценивание за раздел

Предмет: Математика

Класс: 6

Раздел: Нумерация чисел от 1 до 10000. Сравнение, преобразование чисел, полученных при измерении стоимости, длины, массы.

Общее количество баллов: 15

Цели обучения: 6.1.1.1, 6.1.1.2, 6.1.1.3, 6.1.1.6, 6.1.1.7, 6.1.1.8, 6.1.1.9, 6.1.3.2, 6.1.3.8


Внимание! Задания адаптированы для учащихся с ЛУО. Оценивание проводится по индивидуальным критериям с учетом возможностей учащегося. Допускаются устные ответы и выбор из готовых вариантов.

Задание 1. (3 балла)

Цели: 6.1.1.1, 6.1.1.2, 6.1.1.3

Рассмотри картинку. На картинке изображены монеты: 1000 тенге, 2000 тенге, 5000 тенге, 10000 тенге.

Запиши числа в порядке возрастания (от самого маленького к самому большому).

Числа: 2000, 5000, 1000, 10000

Ответ: _______________, _______________, _______________, _______________

(Подсказка: можно просто обвести правильный порядок)

Варианты для выбора:

А) 1000, 2000, 5000, 10000

Б) 10000, 5000, 2000, 1000

В) 2000, 1000, 5000, 10000


Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить СОР и СОЧ: критерии, дескрипторы, баллы

Нужен СОР по своему разделу?

Эта работа собрана в генераторе СОР и СОЧ Telly. Укажите предмет, класс, раздел и цели обучения — через пару минут получите свою: с дескрипторами и схемой выставления баллов, в Word.