КСП «Слушание потешек» по развитию речи, 1 класс

• Слушать потешку «Сорока-белобока» в исполнении педагога, различая на слух вопросительную и повествовательную интонацию, и показывать соответствующую карточку-символ (вопросительный знак или точку).
• Выполнить практическое задание (аппликацию или сортировку) по сюжету потешки, доведя начатое действие до конца.
• Принять участие в инсценировке фрагмента потешки с помощью игрушек или картинок, передавая простое действие (например, «кашу варила»).

«Здравствуй, (имя ученика)! Сегодня у нас интересная тема. Послушай загадку и попробуй догадаться, о чём мы будем говорить».

Загадка: «Не стих, не рассказ, а весёлый и короткий. Её говорят малышам, чтобы утешить или развеселить. В ней часто есть рифма и про птичек или зверят. Что это?»

«Молодец! Это потешка! Потешки – это маленькие весёлые стишки. Сегодня мы будем слушать одну из них очень внимательно, чтобы услышать, как меняется голос. Как ты думаешь, зачем нужно слушать, как меняется голос?» (Фиксирует гипотезу ученика, например, записывает или рисует символ на доске). «Правильно, чтобы понять, спрашивают что-то или рассказывают, грустно или весело».

Использование ИИ: Можно использовать голосовой помощник (например, Алиса или Siri) или текстовый ИИ (ChatGPT), чтобы сгенерировать несколько простых загадок про потешки или народное творчество, выбрать самую понятную. Для визуализации отгадки можно быстро создать изображение «книжки с потешками» в простом AI-сервисе для рисования (например, Kandinsky 2.0), чтобы показать ученику.