ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Математике в 1 класс
| Раздел | Путешествия |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Времена года |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 1.1.3.5 /различать единицы измерения времени: минута, час, день, неделя, месяц, год; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: загадка) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправимся в удивительное путешествие. Но куда? Послушайте загадку и попробуйте догадаться!" Загадка: "Четыре сестрицы друг за другом идут, но друг друга никогда не догонят. Кто они?" (Варианты: времена года). "Давайте запишем ваши предположения на доске. Какие у вас есть идеи? (Выслушивает ответы). Правильно, это времена года! А как их зовут? (Записывает: зима, весна, лето, осень). Сегодня мы будем учиться их различать и узнаем, как они связаны с нашим календарем." Использование ИИ: Инструмент для генерации интерактивных загадок или ребусов (например, ChatGPT) для создания персонализированных вводных заданий, поддерживающих интерес. |
Слушают загадку. Выдвигают гипотезы (дни недели, времена года, месяцы). Совместно с учителем называют и фиксируют на доске четыре времени года. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик слушает загадку. • Предлагает свою версию ответа. • Активно участвует в обсуждении. |
Интерактивная доска или обычная доска с маркерами. Сгенерированная ИИ (ChatGPT) загадка с вариантами ответов для дифференциации. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||