КСП «/Разработка алгоритма урок1» по информатике, 7 класс

• Объяснить структуру и назначение условного оператора if-else в Python.
• Составить и записать на языке Python простой разветвляющийся алгоритм для решения практической задачи (проверка числа, сравнение значений).
• Протестировать написанную программу на компьютере, исправить синтаксические ошибки и проанализировать логику её работы.

"Здравствуйте, ребята! Садитесь. Сегодня мы начинаем очень важную тему — учимся создавать алгоритмы, которые могут принимать решения. Но сначала — небольшая загадка. Послушайте внимательно."

Загадка: "Я — не человек и не машина, но я говорю 'да' или 'нет'. Я проверяю условия и выбираю путь. Без меня программа всегда идет прямо. Кто я?"

"Запишите вашу гипотезу в тетрадь одним словом или короткой фразой. У вас 1 минута."

(После минуты) "Кто готов поделиться? Давайте услышим несколько версий." (Выслушивает 2-3 ответа, например: "условие", "ветвление", "оператор if"). "Отлично! Все вы близки к истине. Сегодня мы будем работать с условным оператором, который и позволяет программе 'разветвляться', то есть выбирать один из путей в зависимости от условия. Откройте тетради, запишите число и тему: 'Разветвляющиеся алгоритмы в Python. Оператор if-else'."

• Слушают учителя.
• Записывают свою гипотезу по загадке в тетрадь.
• Предлагают свои варианты ответов.
• Записывают тему урока в тетрадь.

• Ученик предложил гипотезу, связанную с выбором, условием или ветвлением.
• Ученик активно слушал ответы одноклассников.
• Ученик записал тему урока.

• Тетрадь, ручка.
• Доска/экран для фиксации темы.
• ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации аналогичных загадок или ребусов на тему алгоритмов для дифференциации (можно быстро создать несколько вариантов разной сложности).