ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Географии в 8 класс
| Раздел | Экономическая география |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Страны мира. Политическая карта мира |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.6.1.1 - характеризует основные объекты политической карты |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: кейс-прогноз) |
"Здравствуйте, ребята! Представьте себе ситуацию: международная компания хочет открыть новый завод по производству соков и консервированных фруктов. Они рассматривают три страны: Молдову, Украину и Беларусь. Их главные критерии: благоприятный климат для сельского хозяйства, доступ к водным ресурсам, квалифицированная рабочая сила и удобное транспортное положение в Европе. Как вы думаете, какая страна может оказаться наиболее подходящей? Запишите свою гипотезу (предположение) в тетрадь в 1-2 предложения. Обоснуйте свой выбор хотя бы одним аргументом." ИИ-инструменты: Можно использовать ChatGPT для генерации дополнительных параметров кейса или Midjourney для создания визуального образа "идеального" для бизнеса региона, чтобы усилить вовлеченность. |
Слушают кейс. Записывают в тетрадь свою гипотезу и краткое обоснование. Некоторые могут высказать предположения вслух. | Ученик получает упрощенную версию вопроса с картинками-подсказками (солнце, вода, люди, дороги). Вместо письменного ответа может выбрать одну из трех карточек со странами и прикрепить к ней картинку-аргумент. | Дескрипторы: Ученик выдвигает предположение (называет страну). Ученик приводит хотя бы один простой аргумент (например, "там тепло", "там много рек", "рядом с Европой"). Без баллов. | Политическая карта мира или Европы (настенная или цифровая). Тетради. Ручки. Для ООП: набор карточек с названиями стран и пиктограммами. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||