ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Географии в 7 класс
| Раздел | География |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Картография и ее основные принципы |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | определяет значение картографии и ее принципов |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Прогнозирование по новости») |
«Ребята, посмотрите на экран. Перед вами новость: *В 2023 году в Астане запустили новую цифровую карту города, которая в реальном времени показывает пробки, аварии и даже уровень шума. Жители могут прокладывать маршруты с учётом этих данных.* Как вы думаете, какие знания и умения понадобились создателям такой карты? Что должно быть заложено в основу любой карты, чтобы она была точной и полезной? Запишите 2-3 предположения в тетрадь. Через 2 минуты обсудим.» | Ученики смотрят на экран, слушают учителя. Записывают свои прогнозы в тетрадь (индивидуальная работа). Затем 2-3 ученика озвучивают свои версии (например: «знание математики», «спутниковые снимки», «масштаб», «условные знаки»). | Дескрипторы (без баллов): - Предлагает версию, связанную с наукой о картах. - Использует географические термины (масштаб, легенда, искажения). | Презентация (слайд 1) с новостью и изображением цифровой карты. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Физминутка (2 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||