Перейти к содержанию
КСП

КСП «Как устроена гидросфера» по географии, 7 класс

Краткосрочный план урока по географии для 7 класса по теме «Как устроена гидросфера». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • География
  • 7 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

КГУ Школа-гимназия №118

Краткосрочный план по географии в 7 класс

Разделгидросфера
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаКак устроена гидросфера?
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)определить составные части гидросферы и ее значение для планеты Земля
Цель урока
  • Перечислить и охарактеризовать основные составные части гидросферы (Мировой океан, воды суши, вода в атмосфере).
  • Объяснить значение гидросферы для планеты Земля, используя конкретные примеры (климат, жизнь, хозяйственная деятельность).
  • Проанализировать примеры влияния человека на гидросферу и предложить действия, основанные на принципах справедливости и ответственности.
Ценность для интеграцииСправедливость и ответственность

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Формы оценивания Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод)

"Здравствуйте, ребята! Начнем наш урок с вопроса-голосования. Представьте, что вы инопланетные исследователи. Ваша миссия — оценить, пригодна ли планета Земля для жизни. Какой один, самый главный признак жизни вы будете искать в первую очередь? Голосуем: 1) Наличие атмосферы (воздуха). 2) Наличие твердой поверхности (суши). 3) Наличие воды. Поднимите руку за первый вариант, за второй, за третий."

(После голосования): "Большинство выбрало воду. Почему? Давайте выслушаем несколько мнений. Почему вода важнее воздуха или земли для существования жизни, как мы ее знаем?"

(Подводит итог): "Спасибо за ваши мысли. Действительно, вода — основа жизни. Сегодня мы начнем изучать водную оболочку нашей планеты, которая называется гидросфера. И узнаем, как она устроена и почему так важна."

ИИ-инструменты: Mentimeter или аналогичный сервис для интерактивного голосования в реальном времени. Это поможет быстро визуализировать мнение класса, вовлечь всех учеников и создать основу для дискуссии.

Участвуют в голосовании, поднимая руки. Высказывают свои предположения о важности воды для жизни на Земле. Слушают мнения одноклассников. Формирующее оценивание: наблюдение за активностью и аргументацией в обсуждении.
Дескриптор: Ученик участвует в голосовании и пытается сформулировать причину своего выбора (например, "без воды нет растений и животных", "вода нужна для питья").
Проектор/экран, доступ в интернет, сервис для онлайн-голосования (Mentimeter, Slido).
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.