ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план урока по физической культуре для для класса 1
| Параметр | Содержание |
|---|---|
| Раздел | Легкая атлетика |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс (всего 8 учеников) Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Прыжки и метание |
| Цели обучения (ЦО) | 1.1.1.1 Знать и уметь выполнять основные двигательные навыки и умения |
| Цели урока |
|
| Критерии успеха |
|
| Основные ресурсы урока | Мячи, скакалки, маты, стойки, свисток, секундомер, измерительная лента. |
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | Формы оценивания / Критерии успеха | Ресурсы и инструменты |
|---|---|---|---|---|
| Организационный момент. Инструктаж по ТБ. (3 мин) | "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами превратимся в лягушат и метких стрелков! Но сначала давайте вспомним правила безопасности. Когда мы прыгаем, мы смотрим вперед и ждем своей очереди, чтобы не столкнуться. Когда бросаем мячи, мы целимся только в мишень и бросаем только по команде учителя. Кто повторит эти правила?" Проверяет внешний вид, настрой. | Строятся в шеренгу. Слушают. Отвечают на вопрос, повторяют правила ТБ. Демонстрируют готовность к уроку (спортивная форма). | Фронтальный опрос. Готовность к уроку. Внешний вид. Понимание основных правил ТБ. | Свисток. Планшет с заранее созданными в ChatGPT простыми иллюстрированными памятками по ТБ для показа на экране (особенно полезно для визуалов и детей с ООП). |
| Откроется после регистрации: Вводная часть (Разминка) · Основная часть (22 мин) · Заключительная часть (Восстановление) · Рефлексия. Домашнее задание. (3 мин) | ||||