КСП «Ползание по гимнастической скамейке» по физической культуре, 1 класс

1. Учащийся сможет продемонстрировать ползание по гимнастической скамейке, удерживая равновесие без падений (не менее 2 раз из 3 попыток).
2. Учащийся сможет объяснить и показать два способа сохранения устойчивого положения (руки по бокам, взгляд вперёд, медленный темп).
3. Учащийся сможет выполнить ползание с изменением скорости (медленно/быстро) и с переносом лёгкого предмета (мешочек), не потеряв равновесие.

Учитель: «Ребята, сегодня я расскажу вам историю про маленького медвежонка Топтыжку. Он очень хотел научиться ползать по бревну, как его папа. Но Топтыжка всё время падал, потому что он смотрел себе под лапы и очень быстро перебирал ими. Как вы думаете, правильно ли он делал? Что ему нужно изменить?»

Пауза, выслушивание ответов. Подвести к выводу: смотреть вперёд, не спешить, держать спину прямо.

Учитель: «Верно! Сегодня мы тоже будем учиться ползать по скамейке, как по бревну, и узнаем секреты устойчивости.»

• Слушают историю.
• Анализируют ошибку медвежонка.
• Предлагают варианты: «смотреть вперёд», «ползти медленно», «держать спину».

• Участвует в обсуждении.
• Определяет не менее одной ошибки в технике.
• Предлагает вариант исправления.