ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по английскому языку в 8 классе
| Раздел | food and drink |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | action and protest |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.8.2.3.1 understand most of the argument without practical support in a long conversation on general and academic topics; 8.13.7.1 use subject-specific vocabulary and syntax within the framework of general and a number of educational topics; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: ребус) |
"Good morning, everyone! Let's start with a small puzzle. Look at the board. You see a sequence of images: 1) A 'No' sign over a soda bottle. 2) A group of people with signs. 3) A hashtag symbol. 4) A globe with a leaf. What single English word or short phrase connects all these images? Discuss with your neighbor for one minute. I will write down your hypotheses." (После обсуждения) "Let's hear your ideas... Excellent guesses! The connecting idea is 'protest' or 'social action', specifically related to food and drink. Today, we are exploring how people use action and protest to change things in the world of food. Our topic is 'Action and Protest'." |
Ученики в парах обсуждают возможные варианты. Выдвигают гипотезы: "boycott", "environmental protest", "social media campaign", "activism". Слушают тему урока. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик участвует в обсуждении в паре. • Выдвигает предположение на английском или русском языке. • Проявляет интерес к теме через попытку расшифровать ребус. |
Интерактивная доска или проектор с изображением ребуса. ИИ-сервис для генерации ребусов (например, AI ребус-генераторы на основе DALL-E или Canva AI). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||