ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по английскому языку в 10 класс
| Раздел | Virtual Reality |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | CLIL |
| Цели обучения |
10.2.4.1 - understand implied meaning in unsupported extended talk on a wide range of general and curricular topics, including talk on a limited range of unfamiliar topics; 10.4.6.1 - recognize the attitude or opinion of the writer in extended texts on a wide range of familiar general and curricular topics; 10.6.15.1 - use infinitive forms after an increased number of verbs and adjectives use gerund forms after a variety of verbs and prepositions use a variety of prepositional and phrasal verb on a wide range of familiar general and curricular topics; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
"Доброе утро, дорогие ученики! Сегодня мы начинаем с реальной ситуации. Представьте: вы - команда разработчиков, и вам нужно убедить инвесторов вложить 1 миллион долларов в ваш VR-проект для образования. Какой аргумент будет самым убедительным? За 2 минуты индивидуально запишите 1-2 ключевых преимущества VR в обучении." | Учащиеся индивидуально записывают аргументы. Затем 2-3 ученика делятся своими идеями с классом. | Учащиеся с ООП получают карточку с подсказками: "VR помогает визуализировать сложные понятия", "Позволяет безопасно проводить эксперименты", "Делает обучение интерактивным" |
Дескрипторы: - Учащийся формулирует минимум один аргумент - Аргумент связан с образованием - Использует соответствующую лексику |
Карточки с заданиями, таймер, доска |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||