ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Алгебре в 7 классе
| Раздел | повторение |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | повторение материала 6 класса |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
6.1.2.5 знать и применять основное свойство пропорции 6.1.1.5 усвоить понятие масштаба 6.5.1.2 решать задачи на проценты с помощью пропорции 6.3.3.3 знать и применять формулу длины окружности 6.3.3.4 знать и применять формулу площади круга 6.1.1.6 усвоить понятие целого числа 6.1.1.4 знать определение координатной прямой и строить координатную прямую 6.2.1.11 понимать геометрический выражения |a −b| 6.3.3.1 находить расстояние между точками на координатной прямой 6.1.2.13 выполнять сложение с одинаковыми знаками и с разными знаками рациональных чисел |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов |
Приветствие, создание рабочей атмосферы. «Здравствуйте, ребята! Садитесь. Проверьте, пожалуйста, чтобы на партах у вас были тетради, ручки, карандаши и линейки. Сегодня у нас необычный урок — мы отправимся в путешествие по стране Математика и повторим всё, что вы изучали в 6 классе. Готовы? Отлично! Послушайте внимательно реальную ситуацию: в школьной столовой за 3 дня израсходовали 45 кг овощей. Повар заявил, что на 5 дней потребуется 75 кг овощей. Верно ли он подсчитал? Как вы думаете, какой ответ был у повара? Предложите своё решение. (Пауза.) Какие темы из 6 класса нам нужны, чтобы проверить его расчёт?» Диалог: Ученик: «Надо найти, сколько килограммов за один день, а потом умножить». |
|
«Без баллов» Дескрипторы (наблюдение):
|
Презентация (слайд с кейсом), доска, мел. ИИ-инструмент: кейс сгенерирован в ChatGPT (дополнительно — Bing AI для подбора актуальных новостей). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||