ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «ТРУД — ОСНОВА УСПЕХА!» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Трудолюбие и профессионализм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Здравствуйте, дорогие ребята! Рад приветствовать вас на нашем классном часе. Сегодня мы отправимся в необычное путешествие — квест под названием «ТРУД — ОСНОВА УСПЕХА!». Вы будете проходить станции, выполнять задания и собирать ключи к успеху. В конце каждого ждёт «Рецепт моего успеха». Готовы? Тогда начинаем! Первая станция — «Город профессий». Посмотрите на карту-плакат. Перед вами карточки с предметами, которые относятся к разным профессиям. Ваша задача — за 2 минуты разложить их на группы: к каким профессиям они принадлежат. Например, молоток — строитель, книга — учитель, стетоскоп — врач. Работаем в командах по рядам. | Слушают, настраиваются на работу. Делятся на команды (по рядам). Рассматривают карту-плакат и карточки. Обсуждают, раскладывают предметы по профессиям. | Наблюдение, устное поощрение (комментарии учителя). | Карта-плакат «Город профессий», карточки-предметы: молоток, книга, медицинский чемодан/стетоскоп, пожарный шлем, кастрюля, лейка, компьютер, ножницы, доска и мел, наручники, руль, кассовый аппарат. ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации дополнительных примеров профессий (на случай быстрого выполнения). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||