ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 1-4 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1-4 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Необычные дети. Аутизм |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | « Нация без патриотизма подобна телу без души» |
| Ценности воспитания | Трудолюбие и профессионализм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами соберёмся за нашим круглым столом, чтобы поговорить об очень важной теме. Посмотрите на эти картинки (показывает изображения детей, которые по-разному играют, общаются, учатся). Все дети на этих картинках разные. Кто-то любит громко играть с друзьями, а кто-то — тихо собирать пазл в уголке. Как вы думаете, о чём мы сегодня будем говорить? Правильно, о том, что все мы разные, и это здорово! А есть дети, которых иногда называют "необычными" или "особенными". Они видят и чувствуют мир немного иначе. Сегодня мы попробуем понять, что это значит и как мы можем быть хорошими друзьями для всех." | Рассматривают картинки. Высказывают предположения о теме разговора. Слушают вводную речь учителя. | Наблюдение за вовлечённостью, активностью в высказывании первоначальных идей. | Презентация с подобранными изображениями детей в разных ситуациях (сгенерированы с помощью ИИ-сервиса для создания изображений, например, Midjourney или DALL-E). Проектор или интерактивная доска. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||