ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 1-4 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1-4 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | "Час Земли" |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | "Беречь планету - значит беречь свою жизнь" |
| Ценности воспитания | Справедливость и ответственность |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный классный час. Я предлагаю начать его с небольшой загадки. Что это: оно огромное, круглое, даёт нам дом, свет, воздух и воду, и все мы на нём живём? (Даёт время на ответ). Правильно, это наша планета Земля! Посмотрите на этот красивый глобус (или изображение). Наша Земля – это наш общий дом. Но иногда дому нужна наша помощь и забота. Сегодня мы поговорим об очень важной международной акции, которая называется "Час Земли". Как вы думаете, о чём может идти речь, когда говорят "Час Земли"? Я внимательно выслушаю все ваши предположения." | Отгадывают загадку. Высказывают свои предположения о теме классного часа (например, "это праздник Земли", "когда все сажают деревья", "когда выключают свет"). Слушают друг друга. | Наблюдение за активностью и вовлечённостью в начале обсуждения. Формативное оценивание: похвала за смелые предположения. | Глобус или изображение планеты Земля (презентация/плакат). Генератор вопросов и загадок на тему экологии (ИИ-сервис). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||