ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 1-4 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1-4 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Честный гражданин |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | «Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный классный час – викторина! А тема нашей викторины – «Честный гражданин». Скажите, а кто такой гражданин? (Выслушивает ответы). Правильно, это житель страны. А что значит быть честным гражданином? Давайте вместе подумаем. Я предлагаю вам посмотреть на несколько картинок с разными ситуациями. Ваша задача – определить, где человек поступает как честный гражданин, а где – нет, и объяснить почему. Давайте начнем!» Педагог показывает изображения (нашел потерянную вещь, переходит дорогу на красный свет, признается, что разбил вазу, берет чужую ручку без спроса). | Учащиеся высказывают свои предположения о значении слов «гражданин» и «честный». Рассматривают изображения, активно поднимают руку, дают свои оценки ситуациям, аргументируют ответы. | Наблюдение за активностью и первоначальными представлениями. Устная похвала за аргументированные ответы. | Проектор/интерактивная доска, слайды с изображениями ситуаций (подготовлены с помощью ИИ-сервиса для генерации изображений, например, DALL-E или аналоги). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||