ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 1-4 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1-4 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Честность и справедливость» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | честность, справедливость |
| Ценности воспитания | Созидание и новаторство |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | «Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный классный час — мы проведём его в форме конкурса! А тема нашего конкурса зашифрована в двух словах, которые являются нашими цитатами недели. Посмотрите на доску. Это — честность и справедливость. Как вы думаете, что означают эти слова? Приведите примеры из жизни. Давайте вместе подумаем, почему эти качества так важны для людей, особенно для друзей и одноклассников? Сегодня мы разделимся на команды и в честной борьбе узнаем, кто лучше понимает, что такое быть честным и справедливым. Наш девиз: «Честно играем — справедливо побеждаем!»» | Слушают педагога. Отвечают на вопросы, высказывают свои предположения о значении слов «честность» и «справедливость». Приводят примеры из школьной жизни, мультфильмов. Формируют команды (по рядам или по жребию). | Наблюдение за активностью и первоначальными представлениями детей. Устное поощрение за смелые высказывания. | Доска, мел или маркер. Карточки с названиями команд (например, «Искатели правды», «Дружные судьи»). Генератор случайных чисел (ИИ-сервис) для быстрого и честного деления на команды. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||