ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Математика пәні бойынша 3-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Жанды табиғат |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 3-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | 1000 көлеміндегі сандар |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Оқушыларға сан мен оның көптеген түрлерін үйрету |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (сюжетті сурет) |
Мұғалім: «Балалар, тақтаға қараңдар. Мына суретте не көріп тұрсыңдар? (суретте – орман ішінде саңырауқұлақтар, жидектер, 3 тиін, әр тиіннің астында әртүрлі сан жазылған: 245, 390, 512). Бұл сандар нені білдіреді деп ойлайсыңдар? Иә, әрқайсысы 1000-нан кіші. Біз бүгін дәл осындай сандармен танысамыз. Кім суреттегі сандардың ішінен ең үлкенін атай алады? Дұрыс, 512. Неге?» (1 мин талқылау, 2-3 оқушы жауап береді) Мұғалім: «Бүгін біз 1000 көлеміндегі сандарды разрядтарға жіктеп, салыстырып, олардың құпиясын ашамыз. Сабақ соңында сендерге шағын БЖБ күтіп тұр!» |
|
|
Дескриптор: сан атайды, разряд туралы болжам жасайды. (балл жоқ) |
Сурет (плакат/презентация), маркер, тақта. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) | |||||