ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Логопедия пәні бойынша 1-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | сөйлеу тілінің жалпы дамымауы |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 1-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | дислалия |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | дыбыстарды анықтап айту |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Бұл сабақ дислалия (дыбыстардың дұрыс айтылмауы) мәселесін арнайы қарастыруға арналған. Сабақ қызығушылықты оятудан басталады: оқушыларға күлкілі сурет пен қысқа мем ұсынылып, ол «неге біз туралы?» деген талқылауға негіз болады. Содан кейін мұғалім дыбыстардың айтылу нормаларын түсіндіріп, оқушылар деңгейлік тапсырмаларды орындайды. Әр оқушы өзінің қарқынына қарай базалық, негізгі және жетілдірілген деңгейдегі тапсырмаларды орындайды. Сабақ барысында функционалдық сауаттылықты дамытуға баса назар аударылады: өмірлік жағдаяттар (дүкенде, дәрігерде), суреттермен жұмыс, дыбыс талдауы. Соңында оқушылар алған білімдерін бекітіп, үй тапсырмасын алады, рефлексия жасайды.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті | Оқушы әрекеті | Бағалау | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Мемдер») |
Мұғалім сәлемдеседі: «Сәлеметсіңдер ме, балалар! Мен бүгін сендерге бір қызық сурет әкелдім. Қараңдаршы!» Интерактивті тақтадан күлкілі мем көрсетіледі (мысалы, дыбысты дұрыс айта алмай жүрген баланың суреті: «Ыыы... мен Б вместо В деймін!»). Сұрақ: «Неге бұл біз туралы деп ойлайсыңдар? Бізде дыбыстарды айтуда қандай қиындықтар бар?» Мұғалім жауаптарды тыңдап, сабақ тақырыбын ашады: «Бүгін біз дислалия туралы сөйлесеміз. Дислалия — дыбыстарды қате айту. Біз дыбыстарды анық әрі дұрыс айтуды үйренеміз!» |
Оқушылар мемге қарап, күледі, өз ойларын айтады. Мүмкін жауаптар:
Әр оқушы өз тәжірибесімен бөліседі (2 оқушы болғандықтан, бір-біріне жауап беруге мүмкіндік мол). |
Дескриптор: Оқушы сурет мазмұнын түсінеді, өз ойын білдіреді, тақырыпқа қатысты болжам жасайды. Балл жоқ. |
Интерактивті тақта, мем-сурет (Midjourney-да дайындалған), дислалия тақырыбына арналған слайд. ИИ-құрал: Midjourney — сурет визуализациясы. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||