ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Логика пәні бойынша 1-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Логика |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 1-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қорытындылау |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Оқушыларға логикалық тұжырымдар мен дәлелдер арқылы өз пікірлерін қорғай білу қабілетін дамыту. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Шығармашылық пен жаңашылдық |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (мем/сурет) |
Мұғалім: «Балалар, мына суретке қараңдаршы (экранда мысық пен иттің дауласып тұрған суреті: мысық «менің сүтім дәмді» дейді, ит «жоқ, менің сүйегім дәмді» дейді). Сендерше, неге бұл біз туралы? Қалай ойлайсыңдар, кім дұрыс?» «Бүгін біз өз пікірімізді қалай дәлелдеу керектігін үйренеміз. Логика дегеніміз – дұрыс ойлау ғылымы.» |
Оқушылар суретті талқылайды, өз болжамдарын айтады. «Біз де кейде дауласамыз», «Кімнің дәлелі күшті екенін анықтау керек» деген пікірлер айтады. | Суреттегі заттарды көрсету, қарапайым сөздер қолдану. Жеке қолдау көрсету, қайталау. | Дескриптор: сабақ тақырыбына қызығушылық танытады, пікір білдіреді. Балл жоқ. | Сурет (мысық пен ит дауласу), интерактивті тақта, ChatGPT (суретті сипаттауға көмек). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||